控制人口提高素质.doc
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1、控制人口提高素质教学设计抚州市乐安县第一中学 詹利珍课标要求1、了解我国人口的基本状况。2、了解计划生育的政策及意义。3、树立可持续发展的观念。学情分析本课的教学内容与学生的生活密切相关,九年级的学生具有一定的分析,归纳的能力,对讨论问题有一定的兴趣。但人口问题的实质是发展问题,因此必须从可持续发展高度看待人口问题,认同我国的计划生育政策,对于九年级的学生来说有理解上的难度。因此,在教学上应根据学生的学情加以引导,做到有的放矢。教学目标知识目标 我国人口的基本国情和我国的基本国策计划生育政策;实行计划生育政策的目的是控制人口数量,提高人口素质。 能力目标数据分析的方法,学习预测的方法,分析问题
2、能力培养。情感、态度、价值观目标了解我国的人口国情和对策,增强人口忧患意识,认同我国的计划生育政策,树立可持续发展观念。教学重点我国人口问题的现状和计划生育政策是我国的一项基本国策教学难点引导学生理解人口问题已经严重影响到我国社会的发展。 教学环节教学活动设计设计意图运用图片导入新课呈现几张体现我国人口众多的图片,如长假旅游、春节回家、招聘会、旅游景点人满为患等场面。教师提问:看到这样的画面,你有什么感受?你是否有过这样的经历?学生回答。教师总结:这些图片都反映了我国人口众多的现实。我国是世界上人口最多的国家人口多给我国带来许多问题,今天我们就来探讨一下,我国社会主义初级阶段的人口问题。激发学
3、生的兴趣,引出主题教学环节一:我国人口现状的特点活动一:情景设置展示下面的资料,学生分组讨论,讨论每个资料分别反映了我国人口现状的什么特点。1. 我国第五次人口普查数据资料。(说明人口基数大,新增人口多)2. 我国有文化人口在人口中的比例图及与世界发达国家人口受教育程度比较图。(人口素质偏低)3. 我国农业人口占总人口重及世界主要发达国家的比较。(农村人口多)4. 我国60岁以上人口在总人口中的比重预测表。(口老龄化速度快)5. 人口分布的图表。(人口分布不平衡)6. 我国出生人口性别比的数据。(男女性别比失衡)教师总结:我国人口现状的特点.1.基本特点:人口基数大,新增人口多,人口素质偏低。
4、2.其他特点:农村人口多,人口老龄化速度加快,人口分布不平衡,男女性别比例失衡。严峻的人口形势,会给我国社会、经济发展带来哪些影响呢?通过一系列的数据,使学生更加清晰认识到我国人口现状。讨论交流,合作探究,总结国人口的基本特点。教学环节二:人口问题成为制约我国经济和社会发展的关键因素和首要教学环节三:实行计划生育政策是我国目前条件下解决人口问题的唯一可行途径问题课堂小结活动二:情景设置展示下面材料,学生讨论,以材料说明什么问题,对此你有什么切身感受。1. 我国主要资源人均占有量与世界发达国家比较图。(说明人口多给自然资源带来压力,人均占有量少)2. 城市垃圾包围城市生活圈。(说明人口多给生态环
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