人音版小学音乐三年级下册《春天举行音乐会》反思.docx
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1、春天举行音乐会课后反思这堂课的教学目的是让学生感受春天, 聆听大自然带来的美妙声音,并让学生能用欢快、活泼地声音演唱歌曲,进行简单地动作创编和打击乐器的合奏,从而让学生热爱大自然、 热爱生活。课前我从网上查寻了各种素材, 并做了大量的准备工作, 认真备课,我从听春天在哪里的歌声中进入音乐教室,营造一个轻松的音乐氛围, 学生既熟悉又感兴趣, 接着又让学生边听音乐边思考, 回答春天都有哪些美丽景色?孩子们畅所欲言。 紧接着春姑娘带来四位朋友, 聆听春天的声音, 如春雨、春风、春雷、春水,通过声音模仿、肢体动作、打击乐节奏模仿,让学生感悟春天,从而引出新课春天举行音乐会 。在教唱新歌时我通过初听让学
2、生初步感知歌曲的情感和内容, 第二个环节有节奏地念歌词,通过接龙游戏让学生更好地掌握节奏和他们的声音特点,第三个环节教师的范唱和表演, 让学生有个整体的感知; 第四个环节学生学唱,先让他们跟着音乐哼唱,再填上歌词,老师对发现的问题进行一一的解决, 要求学生完整地有感情地演唱; 第五个环节是歌曲的表演, 让学生自己创编动作进行表演; 还采用分角色扮演的形式,请个别同学表演。最后在春天举行音乐会的音乐中结束课堂。成功之处:1.课堂形式多样,不单一。有视频的播放、集体律动、打击乐器地伴奏、有接龙游戏还有角色扮演等等, 很适合低学段学生的心理和年龄特点,受学生的喜欢。2.每个环节安排清晰,过渡自然。特
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