1421平方差公式.doc
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1、焉耆县第二中学20122013学年第二学期集体备课教案课题【 1421 平方差公式 】科 目【 数学 】 年 级【 八年级 】 课 时【 1 课时 】 备课人【 赵晓艳 】 一、教学目标:1、知识目标:会推导平方差公式,并能运用公式进行简单的运算2、能力目标:在探索平方差公式的过程中,培养符号感和推理能力情感态度与价值观在计算过程中发现规律,并能用符号表示,从而体会数学的简捷美二 、教学重、难点:教学重点:平方差公式的推导和应用教学难点:理解平方差公式的结构特征,灵活应用平方差公式三、教学方法:五步双重教学法四、教具准备:多媒体课件五、教学过程:(一)复习旧知计算:(x+5y)(x-5y)(二
2、)新课导学: 师你能用简便方法计算下列式子吗? 20011999 请同学们自己动手运算一下 生(1)20011999=(2000+1)(2000-1) =20002-12000+12000+1(-1) =20002-1 =4000000-1 =3999999 师20011999=20002-12 它们积的结果都是两个数的平方差,那么其他满足这个特点的运算是否也有这个规律呢?我们继续进行探索(三)自学新知师为了帮助大家顺利完成本节课的学习内容,请同学们认真按要求进行自学出示【自学指导】认真看课本第107108页练习前内容:1、思考回答107页“探究”中的问题,并完成填空2、理解体会平方差公式的含
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