26小圣施威降大圣2.doc
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1、上 册 七 语 导学案 高效课堂 寇家河中学 设计:胡亚斌 审核:高利萍 班级: 组名: 姓名: 时间: 【6-6-26-2.2小圣施威降大圣】学习目标: 1、积累字词,了解吴承恩及其小说相关的文学常识。2、了解齐天大圣大战二郎真君的过程,梳理故事情节,把握小说的主要内容,了解神话故事情节离奇曲折的特点。 3、品味赏析文章语言,感受幽默机智的表达。学习流程:【自主学习】1、积累词语,给不会的字注音,并读一读,写一写。掣棒( )拽满( )大鹚( )老翎毛( )淬入( )青鹞( )鹭鸶( )老鹳( )鳜 鱼( )花鸨( )木木樗樗( )蓼汀( )窗棂( ) 愕然( )哪吒( )铁钳( )2、查阅资
2、料,了解作家作品及本文的背景资料。3、你从本文的标题中获取了哪些信息?4、在本文中孙悟空分别变做了什么?二郎神相应的变做什么?5、默读课文,梳理情节,根据下面的提示练习复述课文。小说由小圣与大圣的激战起笔,由于众猴惊散,大圣( )接下来,写二郎神与大圣( ),结果( )。后来,写大圣( )。6、我的疑惑:【合作探究】1、 默读课文,用简练的语言复述孙悟空与二郎神的打斗经过。2、 想一想:课文中的哪些情节给你留下了深刻的印象?为什么?3、课文中描述的打斗经过,紧张中透着诙谐,使用的语言给人妙趣横生的感觉,细心品味并举例加以评析。【当堂达标】(一)积累运用1、下列各组词语中加点字的注音全对的一组是
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