八年级英语下册_unit_2_i’ll_help_to_clean_up_the_city_parks导学案4(无答案)(新版)人教新目标版.doc
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1、Unit2 Ill help to clean up the city parks.学习目标1、掌握本课的单词及短语。2、能读懂感谢信。3、会写当相关志愿者活动的书面表达。学习重点1.能读懂感谢信。2.会写当相关志愿者活动的书面表达。学习难点写作学习程序学习过程学习札记【一】自主学习 明确目标预习2a-3b,翻译下列词组和句子1. 残疾人_ 2.影响;有作用_3. 寄一张Lucky的照片_4. Id like to _ you_ _ money to Animal Helpers.我要感谢您给“动物助手”寄钱。5.You helped to make _possible for_to have
2、 Lucky.在你的协助下,我才有可能拥有“幸运儿”。6. I cant _ my arms or legs _.我不能很好地利用我的手臂和腿。7. Because I feel very _to have_.因为我感到拥有“Lucky”非常幸运。8. He can _me when I _ him _.当我给他指令时,他能懂得。通过预习你还有什么不懂的地方吗? 【2】借助媒介 正音操练1. 借组多媒体,表现2a的重点词组和句子。 讨论别人向自己提供协助时,应怎样表示感谢?2. 完成2b的阅读:阅读前:小组讨论并列举感谢信的写作方法。 找出文中的“Lucky”是什么? 阅读中:独立阅读并找出不
3、懂得词汇和句子。 阅读后:完成文后的问题。【3】合作探究 展示提升1.处理阅读后练习2c,2d,2e.2.小组合作完成3a,讨论志愿者工作。3.写作: Sandy, Simon, 和Daniel是第一中学的三名学生。他们根据自己的兴趣和爱好,每周花几个小时的时间参加不同的志愿者工作。根据一下要点,以“Being a volunteer is great”为题,写一篇关于他们的志愿者的工作情况及他们的感受的短文。词数80词左右。要点:1.Sandy到公园打扫街道、公园。 2.Simon到动物医院照料动物。 3.Daniel到医院给病人演唱歌曲。 4.参加志愿者的感受。_【4】达标检测 盘点收获一
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