四年级下册《生命的壮歌》精品教学设计.docx
《四年级下册《生命的壮歌》精品教学设计.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《四年级下册《生命的壮歌》精品教学设计.docx(10页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、四年级下册生命的壮歌精品教学设计一、教材分析生命的壮歌是由“蚁国英雄”和“生命桥”两个故事组成的感人肺腑的生命壮歌。“蚁国英雄”讲的是一群蚂蚁面对肆虐的火神扭成一团,在外层被灼焦的蚁国英雄们的保护下冲出火海的故事 ; “生命桥”讲的是一群羚羊在狩猎队的追击下,老羚羊用死亡架起生命之桥,年轻羚羊秩序井然地飞跃悬崖以求生存的故事。这两则小故事讴歌了区区弱者在生死攸关的关键时刻表现出的可贵的合作与献身精神。二、教学要求1. 正确、流利、有感情地朗读课文。选一则自己自己喜欢的故事背下来。2. 学会本课生字,理解新词语意思。3. 读懂两则小故事,感受蚂蚁和羚羊团结合作、勇于献身的精神。三、教学重难点理解
2、课文中两个难句的含义,通过对语言文字的理解,领悟课文所赞颂的献身精神。四、养成教育训练点继续培养学生预习课文、主动搜集资料的能力。五、教学时间两课时第 1页六、教学 程第一 ( 一) 入故事1. 范写生字“ ”, 。2. 看到 个字,你 最先想到的是什么 ?老 什么把 个“ ”字写得 么小 ? 合出示卡片: ( 弱小 ) 的 3. 板 : 国英雄 目4. 是一个小故事的 目,初次看到 的 ,你的 海里出 号 ?把你的疑 告 大家。 ( 什么要把弱小的 称作是英雄 ?) 板 : ?( 二) 了解故事大意1. 一种自己喜 的 方式,自由 “ 国英雄”的故事,把故事 通 、 正确之后, 着用自己的
3、故事的大意。2. 指名 述故事大意,并 合出示卡片:草 起火蚁群被 抱 突 成功脱 。3. 学生根据卡片提示,同桌 相互 述故事大意。4. 了 个故事后,你 得 是个怎 的故事 ?( 感人肺腑、扣人心弦、震憾人心、可歌可泣 ) 感人肺腑、震撼人心的故事 愿意再 一 ?( 三) 感悟1. 默 故事,想想故事中的哪些地方最令你感 ? 什第 2页么这些内容能深深地打动你的心?把这些内容划下来,然后投入自己的全部情感好好读一读。2. 组织学生交流感受,结合进行朗读训练。(1) 结合交流,课件出示图及文字:可万万没有想到,这区区的弱者并没有束手待毙,竟开始迅速地扭成一团,突然向着河岸的方向突围。引导学生
4、抓住“并没有束手待毙”、“迅速地扭成一团”、“突围”等处体会蚂蚁的团结勇敢,并练习朗读。引导学生抓住“万万没有想到”、“竟”、“突然”等处,体会作者的惊喜之情,并指导朗读。这里的“区区的弱者”指谁?( 蚂蚁 ) 弱是与强相对而言的,现在处于强势,对蚁群的生命构成威胁的是什么?( 大火 ) 从文中找出表现火势强盛的句子,并练习朗读。 ( 相机板书:火神肆虐 )火神如此肆虐,形势这样危急,可作为区区弱者的小蚂蚁并没有束手待毙,相反它们采取了结团逃生的方法。多机智的小蚂蚁呀 ! 多勇敢的小生灵呀 ! 让我们带着对它们的由衷赞叹,再次好好地读读这个感人的句子吧 !( 有感情地齐读出示的句子。 )(2)
5、 结合交流出示:蚁团在火舌舐动的草丛间越来越迅速地滚动着,并不断发出外层蚂蚁被烧焦后爆烈的声响,但是蚁团却不见缩小。第 3页引导学生抓住“火舌舐动”、“不断发出”、“爆烈的声响”等处体会火势的凶猛、形势的危急; 抓住“越来越迅速地滚动”、“不见缩小”等处体会蚂蚁的勇敢、坚定。( 结合板书:火舌舐动)指导朗读。(3) 结合交流出示:显然,这外层被灼焦的蚁国英雄们至死也不松动分毫,肝胆俱裂也不放弃自己的岗位。说说这段文字为什么令你感动 ?( 相机板书:不松动分毫 不放弃岗位 ) 练习有感情地朗读以表达自己的感受。结合理解“肝胆俱裂”。从外层蚂蚁的壮举中,你体会到了什么?这里又一次出现了蚁国英雄,现
6、在你对作者称蚂蚁为英雄还有困惑吗?你从这样的称呼中体会到了什么?( 作者对蚂蚁的赞颂、敬佩之情。 ) 相机板书:团结合作、勇于献身再读这句话,读出作者的赞颂、敬佩之情。3. 学习了这则故事之后,老师还想让大家用上些词语形容蚂蚁,现在你们会用哪些词呢 ?出示卡片: ( ) 的蚂蚁4. 带着对蚁国英雄由衷的敬意再来读一读这则感人的故事。( 四) 激情揭题1. 师述:正是这些一向被我们视作区区弱者的蚂蚁,在第 4页肆虐的火海中却是这样的沉着、坚定、团结一致。它们不惜以个体的牺牲,求得种族的生存,是它们用自己宝贵的生命和可贵的精神谱写了一曲悲壮的赞歌。2. 板书:生命的壮歌这就是 17 课的课题,让我
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 生命的壮歌 四年级 下册 生命 壮歌 精品 教学 设计
链接地址:https://www.31doc.com/p-9479364.html