四年级下语文教案古诗词三首人教新课标版.docx
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1、语文教学导学案课题执教主 备 人年级23 古诗词三首乡村四月课型新授课上课时间审核四年级课时21、认识 7 个生字,会写 8 个生字。教学目标2、能正确、流利、有感情地朗读背诵这三首古诗词,能默写前两首古诗。3、通过诵读,解读课文,体会课文描述的景物和作者表达的思想感情。教学了解诗词的内容,体会诗人所表达的情感。重 难 点学法指导自主学习,合作交流。学具准备教学流程预习准备合作交流当堂训练一课前导习。教师复备(学生生成 )1、我能正确读课文,读准字音,读通诗句,为下列字注音。( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )蚕昼耘绩箸笠鹭蓑2、我能区别形近字组词。http:/xkb
2、1塞 ()箸 ()蓑 ()耕()赛 ()笠 ()衰 ()耘()3、我要反复读一读诗文,多方查找资料,同时借助工具书,争取能用自己的话讲一讲诗句的意思。二课堂研习。1、学习乡村四月。( 1)借助注释和工具书,完成下列练习。绿:白:山原:川:子规:( 2)我能用自己的话说一说“绿遍山原白满川,子规声里雨如烟”的意思:。从中我知道了。( 3)“乡村四月闲人少,才了蚕桑又插田”里的“闲”的意第 1页思。“了”的意思。我能自己的话说一说诗句的意思:。我体会到了:。教师复备( 4)乡村四月这首诗作者主要描写了的(学生生成 )景象;前两句写,后两句写。整首诗像一幅色彩明亮的图画,表现了诗人对的赞美。2、交流
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