安塞腰鼓(散文).doc
《安塞腰鼓(散文).doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《安塞腰鼓(散文).doc(1页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、安塞腰鼓(散文)一、课文特点及意图安塞腰鼓这是一篇诗化的散文,歌颂激荡的生命和磅礴的力量,是一首生命的赞歌,力量的赞歌。作者通过描写西北汉子擂腰鼓的场面,歌颂了生命中奔腾的力量,这力量也正是通过西北汉子热情奔放的腰鼓表现出来。贫瘠的黄土地,困倦的生活,生活在这里的人们,物质上、精神上受到太多的压抑与羁绊。安塞腰鼓,正表现了他们身上具备的那种挣脱、冲破、撞开这一切因袭重负的力量。文章用语激动昂、酣畅淋漓、大气磅礴,让人激情澎湃。它以诗一般凝练而又动感的语言,谱写了一曲慷慨昂奋、气壮山河的时代之歌。于浪漫中渲泄生命的激情,于诗意中追求永恒。全文充满一种阳刚之气,能激发学生朗读的兴趣,非常适合朗读训
2、练,二、教学建议目标:1、感受安塞腰鼓的磅礴气势。2、学习文章形、神结合的语言。3、理解文章的主旨。过程:(一)朗读、感知1、知内容自由朗读课文,用“ 的安塞腰鼓”对安塞腰鼓进行评价。可填词、短语、句子;最好是文中的内容。2、明结构明确文章内容与结构上的核心句。学生会很快找出:好一个安塞腰鼓!3、寻美点布置分组朗读,分组进行寻找美点比赛。用“美,你看(听)”的句式。(二)朗读、品味替换式品读,感受语言的节奏美、诗意美。 析义:所谓替换式品读,就是将文章加工,变为别的形式再读,比较、品味。方法:这是一篇诗化的散文,有着雄浑伟奇的画面,更有着与画面风格一致的气势磅礴的语言,所以教学分为两个板块:感知气势;品味语言。整个过程又以“朗读”一线贯穿读、说、析、品、评,不知不觉让学生受到熏陶,完成教学。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 安塞 腰鼓 散文
链接地址:https://www.31doc.com/p-9488115.html