《动物的主要类群》教案(北师大版初二下)(八).docx
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1、第三节动物的主要类群教案(北师大版初二下)(8)第二课时?一?、复习旧课,引入新课【复习提咨询】: 1生物圈中的动物种类繁多,动物学家是如何样对动物进行分类的呢?【答】:依照有无脊椎分类 2能够分为哪些要紧类群?分类的依据是什么?【答】:依照形状、结构和生理特点按照从低等到高等的顺序分为原生动物、腔肠动物、哺乳动物和无脊椎动物。【引入】:下面我们第一来认识一下无脊椎动物,请同学们看一段录像,注意观看各类动物有什么特点?如何样区不它们?它们与人类的关系如何样?【学生活动】:观看录像,注意思索老师的提咨询?二?、学习各类无脊椎动物原生动物【教师活动】:刚刚看完了录像,现在,我们来学习动物类群中最原
2、始、最简单的一门无脊椎动物:原生动物 . 他们有哪些特点?【答】:原生动物个体十分微小,用肉眼难以看清晰,需借助放大镜、显微镜进行观看。【教师引导】:你们的猜想是不是正确的呢?让我们用实验来证明,请同学们先用低倍显微镜观看从池塘里取来的一滴水,你看见了什么?【学生活动】:观看水滴。看到了水滴中有许多小生物在游动【教师点评】:同学们可能看到了水滴中有许多小生物在游动,这些小生命中有的确实是原生动物。原生动物形体微小,结构简单,躯体一样只由一个细胞组成 . 你们能够举例讲出一些原生动物吗?【学生活动】:让学生讲出13 种对人类有益和有害的原生动物。【补充】:教师用挂图讲疟原虫的寄生生活和对人类的危
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