《电磁铁》教案.doc
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1、电磁铁教案 教学目的与要求:1、知道电磁铁的结构及工作原理。2、理解并记住电磁铁的优点:电磁铁的磁性有无与通断电相关,电磁铁的磁性强弱与电流的大小、线圈匝数的多少相关。3、了解电磁铁在现代生活和生产中的广泛应用。教学重点 探究电磁铁的磁性强弱与哪些因素相关教学过程:一、新课引入(两分钟)科技前沿学生通过观看高速磁悬浮列车来引出电磁铁的学习内容源:Zxxk.Com二、温故知新(通过以下三个练习让学生回忆通电螺线管和右定则的相关知识)(三分)、通电螺线管的磁场与 磁体的磁场相似,它的磁极方向可用 定则判断。判断下面通电螺线管的极性。思考:当螺线管中电流方向发生变化时,磁极是否发生变化?三、学习新课
2、(一)电磁铁的结构和工作原理 (五分)学生自主 阅读课本2页回答15题1、构成:电磁铁由 和 组成。2、电磁铁的工作原理:电流的 效应。3、怎样控制电磁铁磁性的有无呢? 4、怎样改变电磁铁磁性的方向呢?(提示:电流方向改变,通电螺线管的磁极会发生改变) 5、螺线管插入铁芯后的磁性为什么会增强? 学生讨论回答完以后由老师指导点评练一练通电螺线管插入铁芯后,磁性大大增强,其原因是( )A、插入铁芯后,铁芯带了电 B、插入铁芯后,使螺线管中的电流增大了C、插入铁芯后,铁芯被磁化,铁芯的磁性与螺线管磁性共同作用D、插入铁芯后,螺线管内的空间变小了 (二)电磁铁的磁性与什么相关?(10)思考几个问题并在
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