川教版历史七上第20课.ppt
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1、第20课 汉字的演变,第一步: 检查预习,温馨提示:请学友认真听并仔细观察字帖,看学友是否讲述正确。,第一步:检查预习 环节1 师友检查,1、请师友们小组内互相检查带来的字帖,简要介绍一下自己所带的字是什么字体。,“中国印舞动的北京”,“中国印舞动的北京”以印章作为主体表现形式,将中国传统的印章和书法等艺术形式与运动特征结合起来,巧妙地幻化成一个向前奔跑、舞动着迎接胜利的运动人形。人的造型同时形似现代“京”字的神韵,蕴含浓重的中国韵味。同时,“京”字又巧妙地演化为“文”字,寓意“人文”,将中国悠久的“人文精神”融入了奥林匹克运动的历史洪流之中。,第一步:检查预习 环节2 老师导学,温馨提示:请
2、学友先说,师傅听并进行补充更正。,第一步:检查预习 环节2 师友展示,2、你知道中国汉字是如何起源的吗?,仓颉,仓颉纪念堂,你知道哪些有关汉字起源的传说?,仓颉造字,第一步:自主学习 环节3 老师导学,第二步: 探究释疑,(1)我国最早的文字是甲骨文吗?研究商朝历史的第一手资料是什么?我国从什么时候开始有了可靠的文字记载? (2)什么是金文?金文主要刻写在什么上面?最早出现于何时?盛行于何时? (3)小篆又是什么时候流行的文字?隶书又流行于什么时候?小篆与隶书有什么不同? (4)草书、楷书和行书又分别是什么时候出现,什么时候趋向成熟的? 你能说说它们分别有什么特点吗? (5)议议:汉字演变的基
3、本规律。,第二步:探究释疑 环节1 师友探究,互助提纲,精读课文第116页至118页,思考以下问题:,温馨提示:请师友先独立看书、思考,然后师友互相讨论,不能解决的可以放到四人小组进行讨论。,第二步:探究释疑 环节2 师友展示,(1)我国最原始的文字是甲骨文吗?我国比较成熟和完备的文字是什么?写在什么上面?盛行于何时?你能写出几个甲骨文吗?,灰陶尊和上面刻画的符号 山东泰安大汶口遗址出土,陶器上刻画符号表 二里头遗址出土,第一步:自主学习 环节3 老师导学,1,2,3,4,商朝时,人们把文字刻写在龟甲兽骨上,这种文字叫做甲骨文。,甲骨文,第一步:自主学习 环节3 老师导学,“众人协田”牛骨刻辞
4、,(王)大令众人曰:协田,其受年?十一月。,甲骨文已经是一种比较成熟和完备的文字。,卜辞,第一步:自主学习 环节3 老师导学,商王征伐牛骨刻辞,刻辞记载着商王征伐鬼方(一个方国)的内容。目前刻有“鬼方”的甲骨仅有三片,这是其中之一。,刻干支表牛骨,长约22.5厘米,宽66.6厘米,河南安阳殷墟出土。牛骨上刻有干支表。商代以干支记日,这种方法延续到后代。,第一步:自主学习 环节3 老师导学,你认识这个字吗?能说出它的造字方法吗?,象形,车,第一步:自主学习 环节3 老师导学,人,你能写出下列甲骨文字的现代汉字吗?,牛,水,日,上,下,明,射,会 意,第一步:自主学习 环节3 老师导学,甲骨文盛行
5、于商朝,西周也使用。,甲骨文十二生肖,第一步:自主学习 环节3 老师导学,野生纸莎草,纸草遗片,在4000多年前的古埃及法老时期,古埃及人发明纸草造纸术,用纸莎草制成的纸作为当时主要的书写材料,是世界最早的纸 。,纸草片,造纸术发明前人类的书写材料纸草,第一步:自主学习 环节3 老师导学,第二步:探究释疑 环节2 教师释疑,(2)什么是金文?金文主要刻写在什么上面?最早出现于何时?盛行于何时?,第二步:探究释疑 环节3 老师导学,西周史墙鼎珍贵的“青铜史书” 前927907年间,484个铭文,金文,“海内青铜器三宝”之一:大克鼎,金文又叫铭文、钟鼎文,第二步:探究释疑 环节3 老师导学,金文又
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