2021小学英语绘本阅读情况调查报告.docx
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1、小学英语绘本阅读情况调查报告小学英语绘本阅读情况调查报告 PAGE PAGE # 小学英语绘本阅读情况调查报告通过问卷调查,我们课题组的老师发现:学生家中拥有绘本的数量平 均在48本(其中绝大多数是汉语绘本)。针对这一点,我们课题组 的老师根据孩子现有年龄的认知水平,有针对性的推荐了 5本比较适 合孩子阅读的绘本,以引导他们在平时阅读,并作为英语绘本与英语 教材整合的工具,以便更好的开展课题工作。当上完一节绘本课时,绝大多数学生选择了比较有激情,有创 作的想法。班上几位语言表达能力强的学生,甚至告诉我说:已经开 始试着自己写绘本(有的孩子负责美工,有的孩子负责文字,甚至连 圭寸面、圭寸底创作
2、这样细节的负责人孩子都具体落实到了,真令人惊喜!看来:绘本与英语课结合后,带给孩子们对英语学科学_兴趣 的提升,真的不容小觑!对于绘本对自己学_的帮助,绝大部分孩子选择了有很大帮助。而更多家长认为:绘本与英语教材结合后,孩子们首先极大的提高了 阅读兴趣(“孩子以前只要一提起翻看英语书就头疼,推三拖四的一 会儿肚子疼,一会儿要喝水。自从绘本走进了英语课,现在他的变化 太大了!周末一进书店,就嚷嚷着让我给他买英语绘本,说:班级里 有绘本故事阅读比赛,他想争第一。当我告诉他:多看书,丰富 词汇,能帮助他更快实现当第一的愿望时, 他热情百倍地拿起英语绘 本开始阅读、复_,并把书中一些自己喜欢的情节用英
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