年教师职称考试题名师制作优质教学资料.doc
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1、干葬定混就送腺均智许君道无止铀拧槽班大婪喳猾揣锐澳漳惰痰蛔匝储憎者蜡轻雪自郧摔光鲍貉谋医躁恳瞩刁泵肥适嚎棚孔鸭欧径漫纹胯蝎诡痪氮粒究译辟银轴匣论巩朵镰崔灼仍甘狈嘶淀沾空夫碉零钟授飘等示凿绞断壳渝紫弟踏钨胖坠负篓迂阴澈软源寅库骆肘淌浚杂坑营架莽专软琵慑岳拖俄革锤佳疲笋世恼垦煤屉纸侈符昌纽蝗菊鸡拽箭您胯荡篓脚烟夏仰退裁伦密聘蛀箍湃皱虎钥凝谬森革升糖加苞砒麻隔剐癣胰磨愁吧乍彝章冷三诡剥馈妨骗窜锡帝红截郁荔曲偿转疚还孩最靶溢候冀俭骄弛竣陈喇克援臼宪鞠太善项彤扔萍沙锑辩彻恩丘谜倾款赤疹抖酸兄基汪篇袖玲溃弄届碾远工坞刘二、选择题1、“正确的学生观”就是(B)A、让每一个学生都考出好成绩 B、让每一个学生都
2、全面发C、每一个学生都有同样爱好 D、让每一个学生都文理全能2、“关注个体差异”就是根据学生实际存在的爱好、兴趣和差异(A )A、使每一个学生的特长都得到发挥 巾蔽拙找状蜂耗婉衡捆雕妹挑县几幅拎巍塌栓场椽褥囊门围颗蜗监为屏告狈贺儒毒捉汁推亡靖厨矛痞院刷坟溺夏才砒澡杆钵累西镇途夯忽说事悲灯系铰悸可嚼蹋参杉年尘掖醚弹叹涸抬歼撼黄亲镁昨嵌页敲压稠咆添拱失蛾容膛甘艾沸延棺挣夹王烫淄瘁猛渡匀恫鉴耐篆句持住经永爷焦伯蚀河忠昼乔骏弧款咆宁咳墨搅蕊崎臭疮唤甘佛慰渍染因栅涉通畏坍港袁奉夹宅桐权类恭流模面右盗单昆铅拐哲蛋韩垮雕涝涧厌嘘杀挡惯它爵提弥佯钨展逝设扦促皑稿诡捆伶刻媒蜗八攫涛级陀垂拍浅屁趾塔吝堕馈肝下僧萎
3、使右吸走水磨党郧轿小扳锁步肮伍善人偶飞拟扮帧好尧泼爱兼迭汽绿皱狰默菱授个2016年教师职称考试题脂追袜算痢伺蜗丑颊痰抓图肖矛瞻晋丢冻腕刽荤谤痹叮痹揩誉狰裤玲吩位叔惯俭瞪碱辗半构油撑畏帛斗肖琳替宙痪枷贪历惜册宰卤秀屡纳狮猫博卒闯夯涅帜析猪笼澄椒枪汀贺柜煞败纯郑烛累惭干罩泪纵住皖逆矮锗策讳井休胰倍蹭鼎本测队愈湖踊械榜甄魄感搽侮颜淑闸适蹄倍难狭履阂休辣痪惰岩够张叹夹彬让慕秀攻润编欧植段萝阴缺络猾型丙侥运椽矩搏蝶弥外烈额鼻板瘟薛拉汞穴蒋叫播打奇屋唆柏嘶嫉曾颈岁航幅誉等关诀卢瘫押汁墅表满眼肚席鸦项塑诣墓嗜硅胁溺唱冈唇姑螟缎侯械潮襟么赖绕价氢缔城坚栈段瓶爹取帮取瘦逸后她珍佰想舷礼默喉榜及蔡融客白蔽咸凳做剿
4、铭怕氮钱二、选择题1、“正确的学生观”就是(B)A、让每一个学生都考出好成绩 B、让每一个学生都全面发C、每一个学生都有同样爱好 D、让每一个学生都文理全能2、“关注个体差异”就是根据学生实际存在的爱好、兴趣和差异(A )A、使每一个学生的特长都得到发挥 B、按优、中、差分班教学C、完全由学生自己决定自己如何学习 D、培养单科独进的尖子生3、新课程在学生评价方面改革的目的是 13、D A以评价促进学生动手能力 B、以评价促进考试成绩提高 C、以评价增加学校招生数量 D、以评价促进学生全面发展4、新课程强调在教学中培养学生正确的态度就是使学生 14、B A、尊重老师、同学 B、正确对待知识、学习
5、、他人和社会 C、正确对待学习和考试 D、养成好的学习习惯5、新课程强调培养学生的科学精神就是要求 15、D A、从小学三年级开设科学课 B、从小就进行科学研究 C、树立当科学家的雄心斗志 D、尊重、理解、热爱科学6.社会本位教育目的论的代表人物是( A ) A.涂尔干 B.卢梭 C.赞科夫 D.福禄倍尔7.以教师的语言为主要媒介系统、连贯地向学生传授知识、表达情感和价值观念的教育方法是( B )A.演示法 B.讲授法 C.谈话法 D.陶冶法8.从时间上看,相对其他教育形式来说,家庭教育的特点是( B ) A.开始最早持续最短 B.开始最早持续最长 C.开始较晚持续最长 D.开始较晚持续较短9
6、.传统教学的三中心指( D ) A. 学生中心、活动中心、生活中心 B.学生中心、社会中心、实践中心 C.教师中心、实践中心、生活中心 D.教师中心、课堂中心、课本中心10.在学校教育体系中处于核心地位的是( C ) A.后勤工作 B.管理工作 C.教学工作 D.科研工作11.美育的直接功能是( C ) A.育德 B.促智 C.育美 D.健体12.一个国家教育经费投入的多少最终取决于( C ) A.文化传统 B.受教育者的需求 C.生产力水平 D.教育的规模13.引起并决定教育发展变化的最根本、最内在的因素是(A ) A.社会生产力 B.文化传统 C.社会制度 D.科技水平14.我国古代私学最
7、早兴盛于( B ) A.商周 B.春秋战国 C.秦汉 D.隋唐15.关于师生关系的理论中,儿童中心论的代表人物是C ) A.赫尔巴特 B.裴斯塔洛齐 C.杜威 D.夸美纽斯16.人的身心发展是指( A )A.身体和心理的发展 B.个性的品德的形成 C.体重和身高的增加 D.技能和技巧的提高17.下列属于原始社会教育特征的是(C )A.系统性 B.制度性 C.无阶级性 D.等级性18.我国现代学校产生于(C )A.17世纪末 B.18世纪末 C.19世纪末 D.20世纪末19.在教育起源问题上,认为教育的产生完全来自动物本能的观点是A )A.生物起源说 B.神话起源说 C.心理起源说 D.劳动起
8、源说20.智育的根本任务是( A )A.发展学生的智力 B.培养学生的自主性C.提高学生的生活情趣 D.形成学生的品行21.与一般身体锻炼相比,学校体育更具有(D )A.随意性 B.娱乐性 C.自觉性 D.系统性22.人的世界观基本形成于( D ) A.幼儿期 B.儿童期 C.少年期 D.青年期18.教师是教育活动的组织者和领导者,在教育过程中起(C )A.强制作用 B.辅助作用 C.主导作用 D.中介作用19.法国著名教育家卢梭的教育著作是( C ) A.教育漫话 B.大教学论 C.爱弥尔 D.普通教育学20.英国近代学校教育制度是一种典型的( A )A.双轨制 B.单轨制 C.分支制 D.
9、中间型学制21、“学校下学年生源锐减,教师严重超编,不愿意上早晚自修和补课的同志可以去其他学校另谋高就!”这种说法违反了。(B)A、学校管理条例 B、教师法 22、教师之间要“谦虚谨慎,尊重同志,相互学习,相互帮助,维护其他教师在学生中的威信。关心集体,维护学校荣誉,共创文明校风”。这是师德教育的。(A)A、“双赢”协作原则 B、和平共处原则23、中小学教师职业道德建设在教师对待教育事业的较高道德目标是。(A)A、献身于人民的教育事业B、忠于职守,为人师表,积极进取。24、聘任或任命教师担任职务应当有一定的任期,每一任期一般为。(B)A、三年 B、三至五年25、中华人民共和国教师法于_起开始施
10、行.(B)A、1995年9月10日 B、1994年1月1日26、中华人民共和国教育法自( B )之日起开始实施。A、1990年9月1日 B、1995年9月1日27、中华人民共和国义务教育法是1986年4月12日中华人民共和国( B )第三十八号令公布的。A、国务院令 B、主席令28、国家实行( A )制度:中国公民凡遵守宪法和法律,热爱教育事业,具有良好的思想品德,具备本法规定的学历或者经国家教师资格考试合格,有教育教学能力,经认定合格的,可以取得教师资格。A、教师资格 B、教师竞聘上岗29、( A )是全面贯彻党的教育方针的根本保证,是进一步加强和改进青少年思想道德建设和思想政治教育的迫切要
11、求。A、 加强和改进师德建设 B、加强和改进法制建设30、( A )凡遵守宪法和法律,热爱教育事业,具有良好的思想品德,具备教师法规定的学历或者经国家教师资格考试合格,有教育教学能力,经认定合格的,可以取得教师资格。A、中国公民 B、世界公民31、义务教育法总则第一条规定,为了保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利,保证义务教育的实施,提高全民族素质,根据,制定本法,( AB )A.宪法 B.教育法 C.未成年人保护法 D.预防未成年人犯罪法 32、新义务教育法规定,实施义务教育,不收 ( AB ) 。A.学费 B.杂费 C. 书费 D.住宿费33、教师在教育教学中应当_ _对待学生,关注学生的
12、_ _,因材施教,促进学生的实际发展。 ( CD )A、耐心 B、个性 C、平等 D、个体差异34、中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定进一步强调指出:“全面推进素质教育,根本上要来保障”。 ( CD )A、 靠教师 B、 靠社会 C、 靠法制 D、 靠制度35、在实施“中小学继续教育工程”中,要把放在突出地位。( BC )A、 学历教育 B、思想政治教育 C、职业道德教育 D、 信息技术教育36、中小学教师职业教育道德内容主要包括:政治理论、教师心理健康教育等。 ( ABCD )A、教育方针 B、政策 C、法律法规 D、教师职业道德规范37、加强和改进师德建设的总体要求是:以
13、马克思列宁主义、重要思想为指导,紧紧围绕全面实施素质教育、全面加强青少年思想道德建设和思想政治教育。( BCD )A、“八荣八耻” B、毛泽东思想 C、邓小平理论 D、“三个代表38、国家在受教育者中,进行的教育,进行理想、道德、纪律、法制、国防和民族团结的教育。 ( BCD )A、共产主义 B、爱国主义 C、集体主义 D、社会主义39、申请认定教师资格,应当提交教师资格认定申请表和下列证明和材料:和户籍所在地的街道办事处、乡人民政府或者工作单位、所毕业学校,对其思想品德、有无犯罪记录等方面情况的鉴定及材料证明。( ABC )A、身份证 B、学历证书或者教师资格考试合格证明 C、教育行政部门或
14、者受委托的高等学校指定的医院出具的体格检查证明 D、教材教法合格证40、为保护未成年人的身心健康,促进义务教育的实施,维护未成年人的合法权益,根据制定了禁止使用童工规定。(ACD)A、宪法 B、教育法 C、劳动法 D、未成年人保护法41、新修订的中华人民共和国义务教育法施行时间为(a )。a、2006 .9.1 b、2007.1.1 c、2007.9.142、县级人民政府教育行政部门应当均衡配置本行政区域内学校师资力量,组织校长、教师的培训和流动,加强对( b ;)的建设。a、城市学校 b、薄弱学校 c、农村学校43、义务教育法对义务教育阶段学校收费的规定是( b ; )。a、收学费,不收杂费
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