大班科学活动《有趣的转动》说课稿1.doc
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1、大班科学活动有趣的转动说课稿一、说教材纲要中指出“科学教育应密切联系幼儿的实际生活实行,利用身边的事物和现象作为科学探索的对象。“现实生活中转动的现象随处可见,如电扇的转动、陀螺的转动、风车的转动这些现象在成人看来是再正常不过了,不过却深深吸引着我们的孩子,转动的奥秘让孩子产生了浓厚的兴趣和探索欲望。所以,我选择了大班有趣的转动这个科学探索活动,让幼儿通过操作、感知去发现探索转动,体验转动的乐趣,学习掌握观察、操作等科学方法,激发幼儿探索科学现象的兴趣,培养其关心周围事物的习惯。二、说活动目标根据大班幼儿的年龄特点,依据纲要我确定以下三个活动目标:1积累相关转动的经验,激发对转动现象的兴趣和探
2、索欲望。2尝试使用多种方式使物体转动起来,体验转动的乐趣.3积极参与探索活动,愿意和同伴交流分享自己的发现。知道转动与我们的生活息息相关。三、说教学重、难点1、让幼儿积累相关转动经验,体验转动的乐趣;2、怎样激发幼儿对转动的探索欲望;四、说活动准备玻璃杯、闹钟、筷子、绳子、轮胎、乒乓球、双面胶、小竹筒、毛线、风车、盖子、小伞、陀螺、硬纸片、剪刀等。五、说教法学法纲要中指出“教师在活动中成为幼儿学习的支持者、合作者、引导者”。为此,在活动中我将使用以下教法:1交流讨论法:在幼儿已有经验的基础上,鼓励他们大胆讨论、交流自己的见解,互相学习。2直观演示法:将转动的科学现象及现实生活中的应用直接体现在
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