18《清清的溪水》课件(语文S版二年级语文上册课件).ppt
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1、溪水清澈见底,18.清清的溪水,溪水清清,?,同学们想想,他们之间有怎样的故事呢?,学习目标: 1掌握本课的生字、新词,能认读第二类生字。 2能理解课文内容,有感情地朗读课文。 3培养学生热爱大自然、保护生态环境的意识。,自学指导(一): 1、自由朗读课文,要求读准字音,读通句子。 2、复习文中的生字词组。,生字:,词语:,关系 泥沙 洗澡 重新 胜负 浇水 培土 栽树 刨坑 大象,自学指导(二): 1、自由朗读课文,要求边读边想: 下面的图片描述了什么。 2、读3-8自然段,思考:为什么溪水突然变黄了?,“喂,别拔啦!你们为什么拔树哇?”,小兔跑过去,大声喊:“喂,别拔啦!你们为什么拔树哇?
2、”,大象和棕熊停下来,说:“这两天我们在比赛,谁有力气,还没分出胜负呢。”,“比力气?你们毁掉了树林,也毁了小溪。”小兔气愤地说。,大象和棕熊互相看看,不解地问: “这和小溪有什么关系?”,“这么多树被你们拔掉了,雨水把泥土都冲进小溪里啦!不信,你们去看看。”小兔生气地说。,自学指导(三): 读第九自然段,大象和棕熊发生了什么事?,大象和棕熊的狼狈形象?,大象走到小溪边,伸出长鼻子吸水,泥沙一下子把鼻孔堵住了。棕熊跳进小溪,想洗个澡,可是越洗越脏。,自学指导(四): 读第10-11自然段,为什么溪水又变清了呢?大象和棕熊是怎么做的?,看他们在做什么?,大象和棕熊知道自己错了, 立刻行动起来。,
3、立刻,棕熊刨坑,大象栽树;棕熊 培土,大象浇水他们俩重新把一棵棵树载好。,自学指导五: 1、看到我们生存的环境遭到破坏,你会怎么想? 2、你会对它们说些什么?,1、青山清我目、流水静我耳 。 2、草儿绿、花儿香,环境优美人健康! 3、花草是我的朋友,请多一份爱护! 4、我爱花,我爱草,我爱青青小树苗 。 5、小草给我一片绿,我给小草一份爱。,大象和棕熊知道自己错了,( ) 行动起来。棕熊刨( ),大象( ), 棕熊( ),大象( )他们俩 ( )把一棵棵树栽好。,坑,立刻,栽树,培土,浇水,重新,填空,课堂小结,这节课你有哪些收获呢?,保护环境,知错就改,作业: 1、读读词语花篮里的词语,再把自己喜欢的抄写下来。2、有感情地朗读课文。,
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