第1课时认识厘米和用厘米量.ppt
《第1课时认识厘米和用厘米量.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《第1课时认识厘米和用厘米量.ppt(29页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、,第1课时 认识厘米和用厘米量,R二年级上册,长度单位,3. 了解测量方法的多样性,初步认识测量单位。,1. 经历长度单位的形成的过程,体会统一长度单位的必要性,了解长度单位的作用。,2. 在活动中,使学生认识长度单位“厘米”,初步建立1厘米的长度观念。同时,尝试地估测较小物体的长度;初步学会用尺子量长度是整厘米物体的长度。,学习目标,学习重、难点,1.建立1 厘米的长度观念,掌握用厘米测量物体的方法。,2.能正确灵活地估测较小物体的长度。,4.感受学习数学的乐趣,培养合作意识,探索并了解知识的内在联系。,测量物体的长度要用到长度单位。,一、情境导入,在古时候,想知道物体的长度不是件容易的事情
2、。人们常常用身体的一部分作为测量长度的单位。,1庹(tu),二、探究新知,这块石头有几庹宽?,1拃(zh),将手张开,把大拇指和中指两端的长度作为测量长度的单位,叫一拃。,这块布有几拃长?,把脚的长度作为测量长度的单位。,这根竹竿有几个脚印长?,随着社会的发展,人们的交流也越来越多,如果各个地区测量长度的单位不同,交流起来会很不方便。,因为我和爸爸手的大小不一样。,量的都是课桌的长,为什么量的结果不一样呢?,这就需要统一长度单位。,请你用拃(zh)作单位量一量课桌的长。,尺子是我们测量长度的工具。请你认真观察尺子,看看尺子上都有些什么。,0,1,2,3,4,5,6,7,8,“0”表示测量的起点
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 课时 认识 厘米
链接地址:https://www.31doc.com/p-9564926.html