2021年幼儿园班主任工作总结.docx
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1、2021年幼儿园班主任工作总结幼儿园小班是孩子离开家庭走向集体生活的关键阶段,也是孩子适应集体生活的重要时期。因此,在这一时期,“以养为主,融教育于一体”是我们开展小班化教育活动必须遵循的一个重要标准,注重“边教边保教,边教边保教,自然渗透融合教育”的观点。下面分享一些关于2021年幼儿园班主任年度工作总结的信息,供大家参考。2021年幼儿园班主任年度工作总结(1)时光飞逝,又一年过去了。以下是我们班今年的工作总结:首先,用耐心和爱心对待幼儿幼儿园老师对待孩子需要耐心和爱心。通过对孩子的更多关注,他们可以详细分析每个孩子的身心特征,从而促进孩子的健康成长,使他们成为一个充满爱的人。比如我发现班
2、里有些孩子比较胆小,但是如果我这个时候选择无视这些孩子,或者用居高临下的语气要求孩子融入班级,就会适得其反,甚至对孩子的身心造成伤害。所以作者选择和孩子慢慢聊,同时仔细观察孩子的其他优点和兴趣。比如其中一个喜欢画画,那么作者选择从这一点出发,鼓励孩子甚至和他一起画画,然后把这些画展示给全班同学,鼓励孩子在平台上告诉你画画的意义和内容,进一步增强孩子的自信心,逐渐让孩子更加开朗活泼,最终完全融入课堂。第二,要注重培养孩子的自理能力幼儿园班主任应始终坚持保育与自理相结合的原则,努力培养孩子良好的生活能力和自理能力,这也是促进孩子全面健康发展的重要措施。在这个过程中,作者为孩子的就餐制定了统一的规则
3、,包括孩子饭前需要洗手,饭后需要刷牙,吃饭不要浪费,不要挑食,独立安静的吃饭。为了有效地帮助孩子养成在吃饭和洗手过程中排队的好习惯,笔者选择适当使用物质奖励来激发孩子的主动性和参与性,也就是说表现好的孩子可以从老师那里拿到一张小贴纸作为奖励,并在课堂上表扬他们,引导全班形成良好的行为习惯。之后,为了巩固教育与保护相结合的成果,作者通过带领孩子学习_古诗词_,看农民伯伯种地的宣传片,告诉孩子不洗手不吃饭容易生病,进一步帮助孩子正确认识来之不易的食物,逐步形成良好的饮食习惯。第三,营造和谐良好的班级环境班级环境对孩子有重要影响。良好和谐的班级环境可以帮助孩子规范行为,建立积极健康的思想和情感价值观
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- 2021 年幼 班主任 工作总结
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