2021年幼儿园教师教育教学工作总结.docx
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1、5幼儿园教师教育教学工作总结教育是一生的事业,是一个不断发展的过程。所以,一个优秀的老师应该有丰富的知识。今天,我们编制了幼儿园教师教育教学总结模型。欢迎借阅学习。让我们看看!幼儿园教师教育教学工作总结1幼儿教师,阳光下最辉煌的职业;幼师是一群充满爱心,多才多艺,永远年轻的人。他们虽然平凡,却更高贵;它温柔,但更坚强;是纯粹的,但更聪明。曾经有人呼吁:幼儿园需要男老师,幼儿园需要注入男性气质。还有人说“我国的男幼师有两种,一种是能独立的高层次管理人才,一种是高度专业化的专家型教师”。总之,现在对男幼师的要求越来越高,因为孩子的成长和教育离不开男性的参与。去年暑假,教育局从农村中小学音、幼师专业
2、教师中,为铁路幼儿园选聘了8名教师。一个音乐教育专业的男老师在农村中小学待了九年,在这次公平公正公开的选拔中脱颖而出,那个人就是我。在此我要衷心感谢教育局给我这个机会。从进入幼儿园近一年以来,有过喜怒哀乐,但我很欣慰,因为我接触到了一群活泼天真可爱的孩子。刚开始不习惯在幼儿园工作,因为都是女同事。经过一段时间的调整和两个学期的工作,我现在已经习惯了。看到孩子就觉得很开心,尤其是孩子用赞赏的眼神看着自己,围着自己笑的时候。刚进幼儿园就让很多家长觉得新鲜,很多家长都很期待。“我的孩子以前会说话。现在一个男老师教完,不知道发生了什么。他的声音更大更勇敢。我觉得儿童班有男老师,很幸运,很好。”虽然父母
3、这么说,但我觉得很开心,这似乎是一个挑战,因为长期以来,学前教育都是由女性主导的。如今,幼儿园男教师的现象已经成为现实,所以说幼儿园男教师的职业同样重要也同样有价值。或许存在是合理的,适合的才是最好的。既然选择了幼儿教师这个职业,就要一步步走向专业化的道路。读孩子,解读自己,人生的价值在于你能为之做什么。幼儿教育是一个充满爱与希望的职业,是一门科学,也是一门艺术,需要爱的智慧和教育技巧。我会朝着事业总监的愿景努力,从名师的角度塑造自己的专业素养和技能,从而实现自我发展和自我超越。然而,面对一些压力,更多的人文关怀、尊重、认可和爱是不可或缺的。总之,我会提前做人,不会因为“物以稀为贵”而自大,不
4、会因为“捧才”而偏颇,不会被“世俗偏见”所羁绊。轻装上阵,脚踏实地,勤于学习,踏实肯干,勇于创新,乐于奉献,在学前教育的道路上越走越宽。在这里,我也呼吁更多的男老师从事这份光荣的事业,和我一起努力成为一名幼教男老师。幼儿园教师教育教学综述2不知不觉,加入幼教中心大家庭已经一个月了。作为一名年轻的老师,我在最初的工作中仍然很匆忙。对新的教学环境和新的教学内容感到有些陌生。有太多的东西等着我去学习和讨论。进入园区的第一天,张主任就让我熟悉了园区的环境,让我摆脱了对陌生环境的不熟悉。当我感到无能为力的时候,导演一次又一次的给我鼓励。当我对如何上课感到困惑时,教研组长认真地给我解释。当我在课堂上面对失
5、控的孩子时,保健组长耐心地教我经验以及如何让孩子安全度过每一天。公园里的每一个老师都毫无保留地把我当成“新手”来帮助。渐渐的,我的工作步入正轨,同事也从陌生人变成了朋友。从校长到普通老师,我们总是有很多共同的话题。我们是同事姐妹。上班,谈工作;下班后,聊聊生活的点点滴滴。生活逐渐丰富多彩,对幼儿园工作有了彻底的新认识。爱是老师最美的语言。我每天摸着他们的头,亲吻他们的小脸,问他们早餐吃了什么,路上看到了什么有趣的事,等等。当孩子们亲切地向李小姐哭诉,叽叽喳喳地告诉我时,孩子们脸上洋溢着幸福。我想把自己奉献给这份爱,爱孩子,理解孩子,关心孩子。日复一日,我觉得孩子已经喜欢上我了。他们不仅尊重我,
6、还愿意接近我。每当走进幼儿园,或者走在路上,总会想起耳边的问候,“好老师”就像一阵暖流涌入我的内心;这启发了我,就是谁把爱的种子洒在世界上,谁就有收获。想到这,我下定决心,严格按照一个优秀幼师的标准要求自己。比起这些,我的汗水是值得的。这一刻,我很激动。学前工作的核心是“爱”,这是导演经常告诉我们的。我想说我选择了这个职业,我想把我的全部身心都投入到这个职业中去,这个职业是值得的。幼儿园教师教育教学工作总结3这学期我加入了幼儿园教育的行列,这对我来说是一个全新的领域。我反复研究过上海0-3岁幼儿教育项目,也咨询过其他几位有经验的老师。我还参加了赵贺先生教授的幼儿园教育研讨会,努力进入2-3岁儿
7、童的生活和学习。在日常生活中,我发现孩子特别喜欢开车,于是我利用他们的兴趣,结合他们现有的秋游经验,设计了一款适合孩子开车的教学游戏。活动中,让孩子自由选择自己喜欢的“汽油”,引导孩子观察不同“汽油”在路上留下的不同痕迹,提醒孩子注意安全。孩子的注意力被吸引了,可以积极参与,得到了组内老师的肯定。作为导师导师,我和其他老师一起认真工作,进行了一次彻底的家访,然后一起策划、组织、实施了每一次导师指导活动。在0-3岁社区幼儿家教活动县级展中,我和师老师设计组织了13-18个月的儿童竹竿锻炼活动,并与其他老师就家长对孩子的指导行为进行了现场教学和研究,得到了与会老师的好评。这一年,我和徐金叶、石形成
8、了师徒关系。为了让两位老师更快成长,共同进步,我们紧密合作,互相观察,取长补短,共同提高。徐老师有很强的课件制作能力,我们将探讨课件制作等多媒体技术在课程中的应用,充分调动孩子学习的积极性和主动性,促进孩子的最大发展。师老师对学龄前儿童的年龄和行为特征有很好的把握,能够根据他们的特点开展适当的活动。我问她关于幼儿园教育的困惑。一起寻找孩子最近的发展区域,关注孩子的兴趣需求,创造相应的环境,并投入到实际工作中。我们也一起开展研究,帮助他们顺利开展研究。不劳无获。这一年,我也取得了一些成绩。篇论文获县德育论文评选二等奖和市德育论文评选一等奖。获得科研成果二等奖;我设计的教案获得了国家epd教案评审
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