八年级生物上册 5.4.3《真菌》导学案1(无答案)(新版)新人教版.doc
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1、第三节 真菌学习目标:1、知道真菌的营养方式、生殖方式,能总结出真菌的主要特征,并能说出常见的真菌。2、 认识几种真菌的形态,提高识别能力,认真观察霉菌和蘑菇,提高观察和分析能力。3、 认识几种常见真菌,认识到知识在与应用的道理。重难点:“青霉和曲霉的形态结构”是重点内容;难点是“真菌的繁殖”。学习过程:一、 导入新课请同学们畅所欲言:谈谈你所知道的日常生活中常见的真菌以及有关真菌的知识!二、合作探究1、 阅读小资料,回答问题:蘑菇是一类大型真菌的总称。地上部分是菌盖和菌柄,二者合称为子实体,由菌丝构成。菌盖下面的菌褶表面可产生大量的孢子。地下部分是纤细的菌丝,交错伸展在土壤中,从土壤中吸收水
2、分和有机物。(1)仔细观察手中的蘑菇,结合课本75页彩图,认识蘑菇的结构(重点观察菌褶),并指出各部分名称。(2)想一想,在什么时候什么地方容易采到蘑菇?这说明什么?2、 用放大镜观察老师培养好的青霉和曲霉(注意看它们的形态和颜色),阅读教材,回答问题:(1) 青霉和曲霉在形态和颜色上有什么不同?(2) 青霉和曲霉在结构上有什么相同点?它们与细菌相比最大的区别是什么?(3)霉菌和蘑菇都是真菌,它们的营养方式有什么相同点?(4)霉菌和蘑菇是怎样繁殖后代的?什么样的环境更适宜它们的繁殖?三、拓展创新1、 检查一下自己家庭储粮或放衣物的情况,你能做哪些工作防止霉菌的生长?2、如果让你养食用蘑菇,你会
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