八年级生物上册 第五单元 第一章 第四节 鱼导学案(无答案)(新版)新人教版.doc
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1、第四节 鱼【学习目标】1、记住鲫鱼适于水中生活的形态结构特点和主要特征。2、观察与思考鱼的形态结构与生活习性。【学习重点】1、了解动物分类。2、记住鲫鱼适于水中生活的形态结构特点和主要特征。【难点预测】记住鲫鱼适于水中生活的形态结构特点和主要特征。【学生预习教师导学】一、仔细阅读教材p19页第1、2段,明确动物的种类及主要生活环境是怎样的?温馨提示:脊柱是由脊椎骨构成的.1、目前已知的动物大约有 多万种,根据体内有无 ,可分为脊椎动物(有脊柱)和 (无脊柱)。2、了解多种多样的鱼。二、认真观察课本p20-21页图片,归纳一下鱼适于水中生活的特点有哪些?温馨提示:我国的四大家鱼是指(青鱼、草鱼、
2、鲢鱼、鳙鱼)鱼适于水中生活的特点:1、能靠 来获取食物和 。2、能在水中 。【学生合作教师参与】小组内交流以上内容:要求1、小组长带领小组成员交流自学所得。2、小组长对于小组成员出现的问题,应及时给予帮助。【学生展示教师激励】请同学们大胆展示本组的学习成果,提出自学中的问题和困惑,认真积极发表自己的看法。【学生探究教师引领】同学们要大胆质疑,主动探究,分析解决老师提出的问题三、阅读教材p22-p23的观察与思考,简要归纳鲫鱼哪些特点是适于水中生活的?温馨提示:(1)、鱼体的侧线:感知水流的大小、方向和速度。(2)、鱼鳔:上浮下沉、减轻比重。(3)体色:背深腹浅(有利于防御敌害)。(4)鱼的鳃有
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