八年级生物上册 第四单元 物种的延续 第1章 绿色开花植物的一生 第7节 植物的营养繁殖学案(新版)济南版.doc
《八年级生物上册 第四单元 物种的延续 第1章 绿色开花植物的一生 第7节 植物的营养繁殖学案(新版)济南版.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《八年级生物上册 第四单元 物种的延续 第1章 绿色开花植物的一生 第7节 植物的营养繁殖学案(新版)济南版.doc(4页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、第七节 植物的营养繁殖课型:课 主备人: 授课人:授课时间:年月日 学生:一、学习目标:1.区别无性生殖与有性生殖。2.举例说出什么是营养繁殖,列举常见的营养繁殖现象。3.说明嫁接成功的关键。4.描述植物组织培养的过程。2、 重点及难点: 植物无性生殖的概念、特点、应用。三、复习回顾:1.有性生殖的概念:2.绿色开花植物的六大器官:_、_、_、_、_、_;其中_、_、_为营养器官。四、问题探析:1、无性生殖:不需要 的结合。2、营养繁殖(1)概念:植物用 、 、 等营养器官进行繁殖的方式 。(2)生殖方式:属于 ,理由 。(3)方法:常见的方法有 、 和 三种。 扦插:取一段带 的枝条, _插
2、入湿润的土壤中,一段时间后,枝条下部长出_,上部_,从而发育成一个新个体。例如 、_、 的繁殖。 嫁接:把一种植物的 或 ,接在另一个植物体上,使接在一起的两部分长成完整的。有 和 两种方式。例如: 、 等果树的繁殖。_叫接穗,_叫砧木。嫁接成活的关键是: 和 的 紧密结合在一起。 压条:把枝条中部的 剥去半圈,埋在土壤中并固定。等埋入土壤中的枝条长出_和_后,再将其与 分离。例如 、 的繁殖 。3、组织培养(1)原理:植物可以进行 生殖。(2)概念:在 的条件下,将植物的 、 或 等切成小块,培养在特制的培养基上,通过细胞的 和 使它逐渐发育成 的植物体。(3)优点:短时间内 的培养所需植物
3、新个体,防止 的危害, 农业生产效率 。4.营养繁殖和组织培养的优点:产生后代的速度要比用种子繁殖_,并且新个体同母体_,保持了母体的_。拓展提高:1、营养繁殖与种子繁殖有什么本质的区别?2.鸭梨的果实大,味道甜;杜梨的果实小,味道涩。但鸭梨的病虫害多,而杜梨抗病能力很强。人们常用鸭梨作接穗,杜梨作砧木进行嫁接,嫁接后果实的特点是_。3.进行压条时,要预先把枝条埋进土里的部分划破树皮,这样有利于( ),从而促进生根。A吸收水分 B吸收无机盐 C吸收营养 D积蓄有机养料4.无性生殖和有性生殖不是植物特有的,其他生物的生殖基本也可以按无性生殖和有性生殖来区分。请你根据已学过的知识分析,“试管婴儿”
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 八年级生物上册 第四单元 物种的延续 第1章 绿色开花植物的一生 第7节 植物的营养繁殖学案新版济南版 年级 生物 上册 第四 单元 物种 延续 绿色 开花 植物 一生 营养繁殖 新版 济南
链接地址:https://www.31doc.com/p-9577364.html