6纪念伏尔泰逝世一百周年的演说修改稿.doc
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1、6 纪念伏尔泰逝世一百周年的演说【学习目标】1、了解伏尔泰为人类文明所做的贡献,感受雨果对伏尔泰的赞扬和崇敬之情。2、揣摩语言,体会雨果饱含激情的演讲风格,理解诗化的语言中蕴含的深刻含义。【学习重点】了解伏尔泰为人类文明所做的贡献,感受雨果对伏尔泰的赞扬和崇敬之情。【学习难点】揣摩语言,体会雨果饱含激情的演讲风格,理解诗化的语言中蕴含的深刻含义。【学习方法】跳读 品读 悟读【学习时数】一课时自学(独立思考,自主学习。)跳读课文,理解内容,把握主旨:一、用自己喜欢的方式通读全文,找出能高度概括伏尔泰的句子,抓住句中关键词,说说这篇演说词从哪些方面来纪念伏尔泰的?二、从雨果的演讲中,可以了解到伏尔
2、泰为人类文明做出了怎样的贡献?雨果为什么把伏尔泰生活的时代看做是“一个新的纪元”的开始?三、品味雨果对伏尔泰的情感句,看看雨果在这篇演说词中表达了对伏尔泰的什么感情?四、我的疑惑:研学(合作探究,点拨思路。)一、对子之间相互帮扶,解决自学中的疑难问题。二、小组之间解决对子之间未能解决的问题。 三、组内重点研讨问题。品读课文,赏析诗化的语言:品味下面的句子,体会雨果饱含激情、诗化的语言中蕴含的深刻含义。1、他受到诅咒,受到祝福地走了;受到过去的诅咒,受到未来的祝福。先生们,这是荣誉的两种美好的形式。2、我们应为这微笑感动,这微笑里含有黎明的曙光。 3、我们感到,从今以后人类最高的统治权力将是思想。4、既然黑夜出自王座,就让光明从坟墓里出来!四、悟读课文,获得启示: 通过学习本文,你获得了哪些启示?可从情感、方法、写作等方面来谈。示学(据理力争,精彩点评。)一、展示组内疑难问题,班内共同解决。二、模拟雨果演讲的形式来展示诗化的语言并展示赏析成果。三、组内商讨可采用多样形式来展示获得启示。检学(积累运用,相信自己。)一、在正确理解内容,准确把握作者情感的基础上,感情充沛地朗读课文,体会雨果饱含激情、富于浪漫色彩的演讲风格,并选择几个最能代表这种语言风格的段落,把它们背诵下来。二、演讲习作练习:我心目中的英雄要求:1、字迹工整,书写规范,字数不少于600字; 2、借鉴本文演讲风格写作。
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