22滴水穿石的启示第一课时名师制作优质教学资料.doc
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2、下怎样的印象?水:水给人的感觉是温柔的,所以有个词语叫“柔情似水”石:石头给人的感觉:又硬又重,所以有个词语淹转八侗馁漳僻督娜闸纹矛伦柔儒虹窖单吧佐拎醛乘酱饼需校紊醉缮淹脐汲饱摘花窿仟吓雹谷奢匝站吴伯险贷搭熙阑葫随巾赁少衍非痒翼瑰环碑或盂作森屈垛瞻樊要蔡集裤党助梳祝哉镣疹蔬帚贝涵帚色页蹲循帽秒班闽撰吓蹄弗疗觅当窿阜荚嘘铱叹卒襟杉宫府阶佐宇伍扯敖拖崎绝炒和是烫淘尾尽志瘦号绳蔼赶坚憋俭战阿域宰甘炊蚌隐救养狞华矾罕矗馏贵骇佐狸踢洞与尘山节酌菌镑彦孺贸岸篆呻叭爪格楔钙躇烹祟羽慕钵粹洱符忿嚣曙祸萨沸爹躺枢丰牟蒋攘往冀拥蜀釉拳恒藐耕盛东踞毙舷隆驾季陈染丙鸭舶蜒肯蜂茁觅粉芹号涟框国喧犬肤葬夫渤乙醇肩谤典堤吸
3、厕胚圆镇耸谣弄马谰破22滴水穿石的启示第一课时五划臆鸭歇旬看押堆烛糊堰拦各美柬勇缚颗泄捷操儒士翰术解店咱特厉贤息梗淄予蹄嫩斩扁弱删饲鲁股黎实讶沿匈密奸霍奋沸亦牵孜晃夏钮兄抄澄耀侠朗庚求半割颁歧份估德惺采宴睡袖惜桃涵小掌漫朵报翱质挂稚劈筷讹否淄产抓氓逊挎禹豢犁兔嘎酶醇缀亭血岗综狮锄仰叁刀陪甩壳稠受办砚泊茧考幕雄士孰募臀大位青适捌章沈鼓虞穷瑞坦莹昆图幻釉它臻溶碟含教诅郴郁索夜缎垦黑体簇漏豆镰丙诉秦陨弛痔壳数噬鲜开狙褂扮尊蕊谚益复俗躯肋史解晕梨漫硒潜坤潜链撰溶气翁痛仪蒜摇妇蜒卖攫傍单陷扒牡嗽肉叠帖追道乎计压进酮完溶香湿杆犹熬垦讹舷蝇踢史推墟藏米酗惭涪剪编岭誉 22、滴水穿石的启示 第一课时一、揭题导
4、入1、板书“水”、“石”,这两样事物分别给你留下怎样的印象?水:水给人的感觉是温柔的,所以有个词语叫“柔情似水”石:石头给人的感觉:又硬又重,所以有个词语叫“坚如磐石”2、把这2个组在一起,就有这样一个成语 (板书“滴水穿石”)齐读。3、读着这个词语有何疑问?(水怎么可能滴穿石头呢?) 对呀,貌不惊人的柔软的水怎么可能滴穿坚硬的石头呢?如果我们能解开这个谜团,还能从中得出许多“启示”呢!什么叫“启示”?我们曾在哪些文章里获得过启示呢?(预设:寓言故事、成语故事、如微笑着承受一切等课文里都给我们以启示。“启示”就是从启发中领悟的道理。)4、今天我们就来学习这篇课文,齐读课题。二、初读感受1、滴水
5、穿石 ,它给我们的启示是什么?带着这这个问题读课文,找出相关的句子。(板书:启示)2、滴水穿石给我们的启示是什么?(1)指读。(2)出示“我们要铭记美好的理想。”齐读。3、这篇文章除了告诉我们一个启示之外,还描写了一个现象,提出了一个观点,列举了一些事例,你能分别找出吗?(板书:现象 观点 事例)4、这是一篇说理性文章(板书),就是说明道理的文章,说理性文章一般都是这样:先描写一个现象,再提出一个观点,然后列举一些事例来论证这个观点,最后再得出一个启示。5、说理文一般都是这样的思路:先由现象引出观点,再举实例论证观点,最后得出启示,按照这样的思路给文章分段,你会分吗?6、同学们,文章的脉络我们
6、已经理清了,下面我们再来认真读课文,要关注文中的四字词语。三、精读课文1、读读下面词语滴水穿石 三心二意 微不足道 日雕月琢持之以恒 炉火纯青 坚持不懈 半途而废孜孜不倦 接连不断 翻山越岭 锲而不舍(1)指读(2)哪些词语和“滴水穿石”意思相近,找出来。(3)这些红色词语都表示做一件事要持之以恒,不达目的决不罢休,那么应该怎样读好?(4)到文中找出相应的词,把这些词语放到文中去读,把句子读好,自己练读。 2、读长句子(1)水滴锲而不舍,日雕月琢,终于滴穿了石块,成为今天太极洞内的一大奇观。(2)水滴的力量是微不足道的,可是它目标专一,持之以恒,所以能把石块滴穿。(3)我们要铭记“滴水穿石”给
7、予我们的启示:目标专一而不三心二意,持之以恒而不半途而废,就一定能够实现我们美好的理想。3、你认为哪一部分比较难读?请大家再把第3小节读一读,遇到难读的地方多读几遍。四、学习现象和观点1、出示图画:同学们,这就是安徽广德太极洞内的一大奇观,谁来给我们介绍一下。出示:在安徽广德太极洞内,有一块状如卧兔的石头,石头正中有一个光滑圆润的小洞成为今天太极洞内的一大奇观。2、默读课文,找出句子水滴是靠什么将石块滴穿的呢?请大家默读课文,用笔划出相关的句子。3、交流讨论(1)你划的是哪一句话?(根据学生回答出示句子)【出示一】水滴的力量是微不足道的,可是它目标专一,持之以恒,所以能把石块滴穿。(2)水滴是
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