三年级《美丽的南沙群岛》第二课时导学案.doc
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1、礼泉县实验小学语文导学案年级:三年级单元:第一单元课题:2、美丽的南沙群岛课时:第二课时主备人:窦艳审核人:吴雪静教学目标:1能正确、流利、有感情地朗读课文并能结合语境理解相关词语。2感受南沙群岛的美丽与富饶,激发学生爱岛之情。3学习围绕中心句描写的构段方式。教学重难点:1理解中心句,强化对南沙群岛风景美丽、物产丰富的认识。2注重让学生积累好词佳句。学案导案一、 预习检测(自主学习 建立自信)1、巩固生字词:辽阔 岛屿 海域 壮观 宝库 海龟 星罗棋布 水天相连 心旷神怡2、读了美丽的南沙群岛这篇课文,你们都知道些什么?二、 合作探究(提升能力 透析重难点)1、出示挂图,学生边看图边思考:传说
2、中的南沙群岛是什么样的? 2、从哪些方面可以看出南沙群岛是“巨大的蓝色宝库”? 理解词语“蕴藏”“用之不竭”。你能通过朗读告诉大家“南沙群岛是巨大的蓝色宝库”吗? 3、作者是怎么描写迷人的南沙的呢? 谁想把这么美的景色读给大家听?三、 当堂训练(巩固基础 拓展延伸)1、我知道南沙群岛蕴藏着 储存了天是 ,海是 。远望 俯看 。2、我喜欢南沙群岛,因为那里有 有 还有 还有 所以,我要努力学习,有机会我一定去南沙看看。四、 作业布置1、 巩固作业摘抄课文中的妙词佳句。2、 拓展作业围绕“我爱祖国的宝岛”主题,小组为单位制作一份手抄报,在班级进行展评。 学习第2、3自然的写法以“大街上真是热闹啊”或“春天的校园生机勃勃”为中心句说几句话。3、 预习作业第三课庐山的云雾的生字词。 检查订正学生预习存在问题。可指名作答并补充。 引导分小组合作探究本节新知,并巡视,适时参与小组讨论,了解各组谈论进展情况。组织展示学习成果。并组织依次点评,适时精讲点拨。可提示学生采用举手,抢答等方法。力争每组批阅1-2人。全体学生答完后即可公布正确答案,小组内订正。适时精讲。课后反思天才就是无止境刻苦勤奋的能力-卡莱尔
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