亿以内数的认识 (3).doc
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1、第一课时 亿以内数的认识编写人: 使用人:【使用说明】预习第2-3页例1,独立完成自主学习部分,并通过课堂上的合作探究完成各项练习。【学习目标】1、知道生活中有比万大的数。2、进一步认识计数单位“万、十万、百万、千万和亿”,类推每相邻两个计数单位之间的关系,知道数级、数位。【重点】认识计数单位“万、十万、百万、千万和亿”,并会正确区分数位和计数单位。【难点】掌握每相邻两个计数单位之间的关系【学法指导】通过预习,在已有知识的基础上探究新知。【知识链接】(2分钟)我会填:1、8563的个位上是( )、十位上是( )、百位上是( )、千位上是( )。2、10个一是( ) 10个十是( )10个一百是
2、( ) 10个一千是( )3、一个数的最低位是( )位,一个四位数的最高位是( )位。【自主学习】(10分钟)1.在日常生活和生产中,我们经常用到比万大的数。如:北京市人口:13819000人,请你试着读一读。2.预习课本3-4页例1完成:(1)一千一千地数, 10个一千是( )。在计数器上表示,可以在( )位上拨( )个珠子。(2)一万一万地数, 10个一万是( )。在计数器上表示,可以在( )位上拨( )个珠子。(3)照这样继续数下去,10个十万是( )10个一百万是( ),10个一千万是( )(4)( )都是计数单位。(5)每相邻两个计数单位之间的进率都是( )。【合作探究】(10分钟)
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