14 安塞腰鼓2 (2).ppt
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1、14安塞腰鼓,一群茂腾腾的后生。 他们的身后是一片高粱地。他们朴实得就像那片高粱。 咝溜溜的南风吹动了高粱叶子,也吹动了他们的衣衫。 他们的神情沉稳而安静。紧贴在他们身体一侧的腰鼓,呆呆地,似乎从来不曾响过。,呆呆地,学习目标:1.能有感情地朗读第二部分,感受文章的激情和气势。2.知道课文是怎样描述这壮阔、豪放的安塞腰鼓的。,学习指导: 1、默读读到小节,画出课文中“好一个安塞腰鼓”,联系课文内容想一想,安塞腰鼓好在哪儿? 2、在四人小组里交流自己的学习收获。组长组织好,每人谈一个方面,其他人可以补充。 3、大声朗读课文,“好一个安塞腰鼓!”“好一个安塞腰鼓!”这样的话在课文中出现了多次,这样
2、写的好处是什么? 4、练习有感情地朗读。,骤雨一样,是急促的鼓点; 旋风一样,是飞扬的流苏; 乱蛙一样,是蹦跳的脚步; 火花一样,是闪射的瞳仁; 斗虎一样,是强健的风姿。,骤雨一样,是急促的鼓点; 旋风一样,是飞扬的流苏; 乱蛙一样,是蹦跳的脚步; 火花一样,是闪射的瞳仁; 斗虎一样,是强健的风姿。,急促的鼓点像骤雨一样; 飞扬的流苏像旋风一样; 蹦跳的脚步像乱蛙一样; 闪射的瞳仁像火花一样; 强健的风姿像斗虎一样。,骤雨一样,是急促的鼓点; 旋风一样,是飞扬的流苏; 乱蛙一样,是蹦跳的脚步; 火花一样,是闪射的瞳仁; 斗虎一样,是强健的风姿。,他们的胳膊、腿、全身,有力地搏击着, 急速地搏击着,大起大落地搏击着。,某种意义上讲,安塞腰鼓不仅仅是一种地域 文化,已经变成中华民族坚定不移,意气风发, 蓬勃向上,积极进取的精神象征。,-著名文学评论家厚夫先生,
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