科学初三上浙教版3.2能量转化的量度练习.docx
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1、科学初三上浙教版3.2 能量转化的量度练习1. 情景 1:举重运动员用力举起杠铃的过程中,会消耗人体内的情景 2:马拉车在水平地面上做匀速直线运动,全消耗马体内的试综合两个情景归纳:_能。_能 1力的角度:杠铃和车都受到了_的作用。 2运动的角度:杠铃和车都在 _方向上通过了 _。2. 以下关于做功的说法中,正确的A. 在草地上滚动的足球,水平草地对足球的支持力对足球做了功。B. 悬挂着的电灯,电线的拉力对电灯做了功。C.用手提一桶水,沿水平直线匀速运动,提力对水桶做了功。D.由于惯性在水平地面上做匀速直线运动的溜冰运动员,有推力对运动员做功。3. 相同体重的甲、乙两人都从一楼上四楼,甲慢慢走
2、上去,乙特别快地跑上去,那么以下说法正确的选项是A. 甲做功多,甲的功率大B. 甲做功多,乙的功率大C.乙做功多,乙的功率大D.甲、乙做功一样多,乙的功率大1. 功的两个必要因素是物体受到 _的作用,同时在 _。2. 做功为零的三种情况 1_例:用力推石块,推不动,推力没有做功。 2 _例:小球在光滑水平面上作匀速有线运动,但没有力做功 3 _例:木块在光滑水平面上作匀速直线运动,但没有力做功3. 功的计算公式与单位 1功的计算公式: _ 2功的单位: _3焦耳的含义: 1 牛的力使物体压力的方向通过的距离为_米时所做的功为 1 焦耳。4.物体具有做功的本领,是因为它具有_,做功的过程实质上确
3、实是_的过程,力对物体做了多少功,就有 _发生了转化。5.功率的概念与公式 1定义:我们把 _里完成的功叫功率,它表示物体 _的科学量。 2公式: _ 3国际制单位: _,曾用单位还有 _和_。1. 应用功的公式进行计算时,要注意以下几点 1要明确是哪个力对物体做功,或是哪个施力物体对哪个受力物体做功。 2公式中的 F 是作用在物体上的力, S 是物体在 F 方向上通过的距离。 3 F 是使物体沿 F 方向上通过距离 S 的过程中,始终作用在物体上的力,它的大小和方向都不变。 4单位必须是 F 取牛, S 取米, W才是焦耳。2. 功率表示做功的快慢,其大小与做功的多少无直截了当关系1. 以下
4、对功的理解的说法中,正确的选项是A. 作用在物体上的力越大,做的功越多B. 物体通过的距离越大,做的功越多C.有力作用在运动物体上,此力对物体一定做功D.有力作用在物体上,物体在那个力的方向上通过距离,那个力对物体做了功2. 在以下情况下,力所做的功约为1 焦耳的是 ()A. 把一台电视机匀速举高1 米 B. 把一支圆珠笔匀速举高1 米C. 把一个鸡蛋匀速举高2 米 D. 把一块砖块匀速举高2 米3. 甲、乙两物体在相同的水平推力作用下,由静止开始运动,甲在光滑的平面上运动, 乙大粗糙平面上运动,假设两物体在移动相同距离的过程中,推力做的功为W甲和 W乙,那么A. W甲 W乙 B. W甲 =W
5、乙 C. W甲W乙 D. 无法判定4. 运动员一脚将 20 牛的足球踢出 50 米远,脚踢球的力是 500 牛,那么踢球所做的功是 A.1000 焦 B.25000 焦 C.26000 焦 D. 条件不足,无法确定5. 用 8 牛顿的力使重100 牛的铁球沿水平地面滚动10 米,重力对铁球所做的功是36. 如图:甲是一物体在100 牛顿的拉力作用下升高1 米,乙是另一物体在100 牛顿平行斜面的拉力作用下沿斜面移动1 米,丙是又一物体在100 牛顿水平拉力作用下沿F 方向移动了 1 米,那么这三种情况FF甲乙丙A. 甲图中的拉力做功最多B. 乙图中的拉力做功最多C.丙图中的拉力做功最多D. 三
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