美术初一下人教新资料3.2海报设计教案.docx
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1、美术初一下人教新资料3.2 海报设计教案课型:设计、应用课【一】教学目标1、引导学生通过收集、观赏各种海报,了解海报的种类和特点。2、指导学生为学校艺术节设计绘制海报,让学生体会海报的设计过程和绘制特点。3、结合观赏和设计活动,启发学生认识并体会海报的艺术美感,提高审美能力,培养学生的创新意识和实践能力。【二】教学重点认识和了解海报和种类及特点,体会海报的设计过程。教学难点如何引导启发学生,发挥其想象力、创造力来设计绘制海报。【三】教具预备各种海报及海报应用的图片,影视资料,水粉颜料、剪刀、彩纸等。学具预备设计海报应用的图片、影视资料。设计海报用的绘画材料, 如水粉颜料、铅笔、画笔、尺规或现在
2、的图片素材,彩纸、胶水、剪刀、刻刀等。【四】教法设计与学法指导教师通过一系列活动,借助多媒体等手段,创设情景,引导学生自主讨论、探究发明、合作应用,必要时适时点拨。【五】教学过程一创设情景,导入课题同学们,我们生活在这么漂亮的海滨城市, 多么幸福啊!荣成不仅环境优美,而且有特别多闻名的商品,如成山轮胎、石岛啤酒、嘉盛乳业。可想而知它们的广告宣传、广告效益也是特别好的, 那么在我们多彩的现实生活中, 你见过海报这种宣传画吗?开始以尾部的方式直截了当引入,使学生展开对海报的联想板书海报。海报又称招贴画或宣传画, 它是一种平面张贴形式的宣传广告。其作用:广而告之,一目了然。板书以醒目的书写形式表达出
3、海报的广而告之的特性, 并能激发学生的学习兴趣。请学生观赏几副海报的挂图, 增加对海报的了解, 增强学生的认知欲望, 拓展学生的思维空间。由联想到实际画面的观赏,激活课堂的氛围接下来请我们共同观赏一下有关海报的图片资料点击观赏 ,观赏时请同学们认真留意每幅海报的主题内容及类型各是什么?我们将以小组抢答的方式进行提问,看谁答的又对又快,能够记得最多。在悦耳的音乐声中观赏完海报,老师提问,同学们,你都看到了什么,有哪一些内容的海报,请同学们来回答。老师归纳并表扬。带着问题观赏海报图片,锻炼学生的敏锐的观看能力及对事物的理解能力,并采纳小组抢答的形式,提高学生参与的积极性,活跃课堂氛围。 刚才观赏了
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