九年级物理10.2内能第二课时课件.ppt
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1、九年级物理10.2内能第二课时,1,思考:,推动壶盖运动的能量来自何方?,It was an Elephant!,九年级物理10.2内能第二课时,2,我们知道,将半杯热水倒进半杯冷水后变成了一杯温水,是因为热水失去了一种能量,冷水得到了一种能量,从物体是由分子组成的观点来看,这究竟是一种什么形式的能量呢?,九年级物理10.2内能第二课时,3,固体、液体、气体的特征,大多数物质从液态变成固态时,体积会变小(水除外);且物质从液态变成气态,体积会变大,为什么呢?,固态,液态,气态,九年级物理10.2内能第二课时,4,固态,九年级物理10.2内能第二课时,5,液态,九年级物理10.2内能第二课时,6
2、,气态,九年级物理10.2内能第二课时,7,九年级物理10.2内能第二课时,8,内 能,第2课时,九年级物理10.2内能第二课时,9,观察对比:,运动着的足球具有动能,结论:运动着的分子也具有动能.,运动的分子呢?,九年级物理10.2内能第二课时,10,石块和地球互相吸引具有势能,互相吸引的分子也有势能吗?,结论:互相吸引的分子也具有势能,石块由于地球吸引而下落,九年级物理10.2内能第二课时,11,被压缩的弹簧的各部分互相排斥而具有势能。,讨论:互相排斥的分子之间有没有势能呢?,结论:互相排斥的分子也具有势能。由于分子间有相互作用力,所以分子间具有势能。,九年级物理10.2内能第二课时,12
3、,内能的单位:焦耳(J),物体内部所有分子做无规则运动的动能和分子势能的总和,叫做物体的内能。,一、内能的定义,九年级物理10.2内能第二课时,13,注意:一切物体在任何情况下都有内能,冰冷的冰块虽然温度很低,但其内部的分子 仍在做无规则运动,所以它具有动能.燃烧的 火,温度很高,分子运动很剧烈,当然具有内能,九年级物理10.2内能第二课时,14,机械能与整个物体的机械运动情况有关,内能与物体内部分子的热运动和分子间的相互作用情况有关,所以内能是不同于机械能的另一种形式的能。,内能不同于机械能 内能和机械能没有联系,讨论:比较静止在地面上的球和运动在空中的球所 具有的机械能和内能。 静止在地面
4、上的球没有机械能,运动在空中的球具有机 械能;但无论在地上还是在空中,都具有内能。,九年级物理10.2内能第二课时,15,情境再现,九年级物理10.2内能第二课时,16,同一物体,温度越高,分子无规则运动越剧烈,它的内能就会越多,对比分析:,(1)同一物体,内能的大小看温度!,反过来说呢?,九年级物理10.2内能第二课时,17,温度越高,分子无规则运动越剧烈,组成这个物体的所有 分子的动能总和增加,这个物体的内能也就增加,扩散快,分子动能就越大.,九年级物理10.2内能第二课时,18,(2)物体的内能大小还与分子数目(物体质量)有关,温度相同时,分子数目越多(质量越大)物体内能越大。,(3)内
5、能还与物体的状态有关,因为状态变了,分子间距就发生变化,分子势能就随之变化,所以内能改变。,九年级物理10.2内能第二课时,19,内能的大小跟物体的温度、质量、状态等有关;当物体温度升高时,内能会增大。,九年级物理10.2内能第二课时,20,三、怎样改变物体的内能,给你一根粗铁丝,你有几种办法升高它的温度,增大它的内能? ,探究:,九年级物理10.2内能第二课时,21,探究:,怎样改变物体的内能?,取一根粗铁丝,我们有什么办法使粗铁丝的温度升高,内能增加?,改变物体内能的途径是热传递和做功。,九年级物理10.2内能第二课时,22,热传递,使温度不同的物体互相接触,低温物体温度升高,高温物体温度
6、降低。这个过程叫做热传递,热传递的条件:存在温度差。,九年级物理10.2内能第二课时,23,1.热传递改变内能.,A.物体吸热,内能增加,B.物体放热,温度升高,温度降低,内能减少,讨论:热传递改变内能的实质是什么?,内能发生转移,高温物体,低温物体,转移到,(不同物体之间),高温部分,低温部分,(同一物体之间),在热传递过程中,传递内能的多少叫做热量,单位是焦(J)。,思考:内能改变多少可以用什么来量度呢?,热传递的实质是:内能的转移,热量通常用字母Q表示。,九年级物理10.2内能第二课时,24,做功改变物体内能,搓手时手变热了,滑下时摩擦发烫了,钻木取火,内能增加了,九年级物理10.2内能
7、第二课时,25,气体对外界做功,气体内能减少,温度降低。,外界对气体做功,气体内能增加,温度升高。,做功也可以改变物体的内能,九年级物理10.2内能第二课时,26,做功使内能改变,九年级物理10.2内能第二课时,27,It was an Elephant!,改变物体内能的方法,做功,热传递,九年级物理10.2内能第二课时,28,做功改变物体内能,外界对物体做功,物体内能增大,物体温度升高,物体对外做功,物体内能减小,自身温度降低,做功的方式有:1.克服摩擦做功。 2.压缩气体做功。,做功改变内能的实质是:?,九年级物理10.2内能第二课时,29,能的转化关系:,对物体做功,外界消耗机械能,机械
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