Unit5Iamwatchingtv说课稿.doc
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1、Unit5Iamwatchingtv.说课稿-Unit 5 I am watching tv.说课稿 (一)教材的地位及作用 本课是初一新教材第5单元的第一部分,教材内容围绕着描述人现在的活动展开,让学生学会谈论人人们正在干什么。本课的教学内容与学生的实际生活密切相关,易于引发学生运用简单的英语进行交际和交流。在学习活动中,学生能通过交换对不同人物活动的描述,促进学生之间和师生之间的情感交流,增进情谊。 (二)教学目标 1、知识目标: What are you doing? I am watching. What is he doing? He is doing homework. Is sh
2、e reading? No, she is doing her homework. 2、能力目标: (1)、能抓住人物的主要特征来描述人物的外貌,并根据描述画出人像。 (2)、能概括人物的外貌特征并根据人物特征推理出某一人物。 3、情感目标: 通过描述同学、教师或自己的偶像的外貌,表达自己的看法,使学生在人际交往中学会尊重和理解别人,学会交换不同的看法,了解他人的爱好,增进情谊。 (三)教学重点及难点 1、掌握并运用描述人物活动和地点的词汇: watching, doing, eating cleaning, playing, reading, swimming, shopping, pool
3、, school, mall, library 2、掌握并运用简单的英语交际句型: What are you doing? I am watching. What is he doing? He is doing homework. Is she reading? No, she is doing her homework. (四)教法设计 对本课我主要采取了如下几种教法:1听录音。 听音是英语学习的重要方法,也是课堂教学的重要步骤。在听中可以感知,可以模仿。2重点解释,个别操练。 在每一堂教学中,学生总会遇到一些难以理解的词、句型、短语、句子或某一语法现象。如本课出现的一般过去时的用法等都需
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