导学案《不进位加法》.doc
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1、上思县思阳镇中心小学二年级(上)册 数学科 导学案主备人:韦俊冰 复备人:韩忠广、胡安天、岑治桦、黄主堂、黄海、李旭懂 教研组长审核:黄国新班级:_二( )班 小组:_ 学习小组人:_ 授课时间:_ _年_月 日学习内容:教材第1113页例1、例2及相应的“做一做”。学习目标:1.掌握两位数加一位数、两位数加两位数的不进位加法,并学会相应的笔算方法。2.掌握正确的书写格式。3.理解“竖式相加,相同数位对齐”。学习重难点:掌握不进位加法的计算方法;理解“竖式相加,相同数位对齐”的道理。导学航线: 独学 对学 群学 展示 总结一、学前准备::出示主题图,引导学生看图。你知道了那些信息?悬疑导入:二
2、(1)学生和本班带队老师一共有多少人?二、探究新知我最棒! 知识点1:二(1)学生和本班带队老师一共有多少人?1、我会列式: 2、 探索计算方法; 你能口算吗?我的口算是:3 5 2 3 7 !也可以写成竖式,用笔算。小结:用竖式计算两位数加一位数、两位数加两位数(不进位)时,相同数位要对齐,一般从个位加起。轻松训练 3 2 + 6 = 2 4 + 3 = 5 + 4 3 = 3 2 ( ) 5+( ) +( ) +( ) 24 + 61 = 53 + 22 = 37 + 40 = 2 4 ( ) ( )+( ) + 2 2 + ( ) 我是小老师4 2 6 4 8+ 3 2 + 5 1 + 57 2 7 5 9 8 温馨提示:十 个 十 个 十 个3 5 3 5 3 5 + 2 + 2 + 2 _ _ _ 7 3 7 我发现:个位与个位( ),一般先从( )位加起。知识点2:二(1)学生和二(2)班学生一共有多少人?1、 我会列式: 十 个 小朋友,你会列竖式吗? ( ) + ( ) 我知道:相同的数位要( )。能力提升 57+2 68+31 5+5445+3 32+15 51+86+53 27+41 4+32
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