小学科学三年级下册18课《肌肉》精品教案.docx
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1、青岛版小学科学三年级下册18 课肌肉精品教案活动目标:1、能针对人体肌肉提出问题;能应用已有的知识和经验对所提出的问题作假设性解释;能提出进行探究活动的大致思路; 能对探究的问题做出初步的结论;能根据需要从更多渠道查阅有关资料。2、想知道,爱提问;在学习和解决问题中注重证据;愿意合作交流;认识到科学是不断发展的;乐于用学到的知识改善生活。3、知道肌肉的作用,能认识到养成良好生活习惯的重要性,能积极参加煅炼,注重个人保健。重点:识记五大肌肉名称;理解肌肉的作用。难点:理解肌肉影响骨运动的作用。活动过程:一、创设情境,展示暗想。师:同学们,我们每天都要做许多运动。现在,让我们一起做几节广播体操!师
2、:刚才同学们做得动作很到位,下面我们来认识一个人。(课件出示李小龙的图片)师:你在李小龙身体上发现了什么?学生回答:肌肉,教师板书:肌肉师:我们身上有肌肉吗?请同学们用手摸一摸,感觉一下哪里有肌肉?学生感觉、体会、汇报师:对,我们的身体上有许多肌肉,你对肌肉有哪些了解?学生说说自己对肌肉知识的了解。师:老师也搜集了一些有关肌肉的知识,想和同学们一起分享。教师课件出示肌肉小资料 。师:对于肌肉你还想知道什么?学生提出各种各样问题。师:刚才,同学们提出了很多问题,这节课我们来探究三个问题:我们的身体有哪些肌肉?肌肉有什么作用?怎样让肌肉更有力?板书:我们的身体有哪些肌肉?肌肉有什么作用?怎样让肌肉
3、更有力?我们的身体有哪些肌肉?1、出示人体肌肉图,引导学生猜想:我们的身体有哪些肌肉?请你说说他们的名字。教师引导学生说说肌肉的名字。2、教师课件出示五大肌肉的名称,并讲解其位置、名字的由来、字的读音等,( 1)肱二头肌:屈臂时,感受上臂前面有一块很明显的肌肉会鼓起来,这块肌肉上面有两个头, 都长在肩胛骨上, 这块肌肉跨过肱骨, 所以取名肱二头肌。( 2)肱三头肌:位于上臂的后面,上面有三个头,长在肱骨上,所以取名肱三头肌。( 3)胸大肌:在胸前,一边有一块三角形的大肌肉,叫做胸大肌,( 4)腹肌:在腹前中线的两侧,有两排肌肉,叫做腹肌。( 5)腓肠肌:腓肠肌在小腿后面,肌肉明显,俗称“小腿肚
4、子” 。3、综合练习。在小组内进行说肌肉名称、找肌肉位置的活动,巩固知识。研究肌肉的作用。谈话:刚才,我们认识了身体的五大肌肉,分别是肱二头肌、肱三头肌、胸大肌、腹肌、腓肠肌。下面我们来研究:肌肉有什么作用?二、利用感知,猜测暗箱。肌肉有什么作用?请同学们根据经验猜想一下,肌肉有什么作用?学生猜想、交流。猜想不充分,教师适当点拨。有必要的话,出示人体骨骼模型。全班交流猜想: 肌肉的两端长在一个骨上, 还是不同的骨上?肌肉是什么样子的?能怎么样?(出示橡皮筋) 。它能让骨运动吗?三、模拟实验,解释暗箱。1、制定方案:( 1)刚才我们的猜想是否合理?让我们通过实验和做运动进行验证。课件出示:在曲臂
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