燃烧和灭火1.pptx
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1、人教版义务教育课程标准实验教科书化学(上) 第七单元课题1,燃 烧,博爱县光智中学 王莎莎,灭,和,魔术探源,烧不坏的手帕,?,手帕为什么烧不坏呢,小竞赛:30秒控制燃烧,煤块、酒精灯、火柴、小木条、蜡烛、石块、玻璃棒,老师从1数到30,此过程中你亲自动手制造一种物质的燃烧,并且数到30时燃烧要恰好停止。,提供用品:,要 求:,什么是燃烧?,通常情况下,可燃物与氧气发生的一种发光、发热的剧烈的氧化反应叫做燃烧。,猜想假设:,(1)可能需要_;,可燃物,(2)可能需要_;,空气或氧气,(3)可能需要_;,一定温度,(4)可能需要,提出问题:,你认为燃烧需要哪些条件?,探究燃烧的条件一,探究与活动
2、 1.在酒精灯上分别点燃小木条和玻璃棒 2.用火柴分别点燃表面皿中的水和酒精,现象:小木条可以燃烧,而玻璃棒不可以燃烧; 酒精可以燃烧,而水不可以燃烧。,燃烧条件一:必须有可燃物。,探究燃烧的条件二,探究与活动 点燃两支蜡烛,其中一支用烧杯罩住,燃烧条件二:需要与氧气接触。,现象:被罩住的蜡烛熄灭,另一支继续燃烧。,探究燃烧的条件三,探究与活动 将小木条、煤块分别在酒精灯上加热(煤块用坩埚钳或镊子夹住)。,现象:小木条燃烧,煤块不燃烧。,燃烧条件三:温度达到着火点。,同时具备 缺一不可,1.可燃物,2.氧气(或空气),3.达到燃烧所需的最低温度 (即着火点),一、 燃烧的条件,结论:,揭秘小魔
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