物理高考创新设计第一轮总复习第13章第1讲课件.ppt
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1、1,物理高考创新设计第一轮总复习第13章第1讲,第十三章原子结构原子核,选 修 3-5,2,物理高考创新设计第一轮总复习第13章第1讲,3,物理高考创新设计第一轮总复习第13章第1讲,4,物理高考创新设计第一轮总复习第13章第1讲,本部分内容在高考当中要求较低。书写核反应方程,能区分核反应的种类并根据质能方程求解核能问题在高考中命题率较高;核式结构、玻尔理论、能级公式、原子跃迁条件在选择题部分出现的几率将会增加。题型主要是选择题。,5,物理高考创新设计第一轮总复习第13章第1讲,1注重对基本概念、基本规律的理解,弄清它们的来龙去脉,只有这样才能记忆深刻,正确表达。 2紧扣课本,重点掌握原子的核
2、式结构理论、能级跃迁规律、核反应方程、衰变、衰变等规律,对、等粒子的属性要有清晰的了解。,6,物理高考创新设计第一轮总复习第13章第1讲,7,物理高考创新设计第一轮总复习第13章第1讲,第1讲原子结构氢原子光谱,8,物理高考创新设计第一轮总复习第13章第1讲,9,物理高考创新设计第一轮总复习第13章第1讲,知识梳理自测,10,物理高考创新设计第一轮总复习第13章第1讲,1电子的发现:英国物理学家汤姆孙在研究阴极射线时发现了_,提出了原子的“枣糕模型”。 2原子的核式结构:,原子的核式结构,电子,11,物理高考创新设计第一轮总复习第13章第1讲,观察上面两幅图,完成以下空格: (1)190919
3、11年,英国物理学家卢瑟福进行了_,提出了核式结构模型。 (2)粒子散射实验的结果:绝大多数粒子穿过金箔后,基本上_,但有少数粒子发生了大角度偏转,偏转的角度甚至_,也就是说它们几乎被“撞了回来”。 (3)原子的结构模型:在原子的中心有一个很小的核,叫原子核,原子的_都集中在原子核里,带负电的电子在_。,粒子散射实验,仍沿原来的方向前进,大于90,几乎全部质量和全部正电荷,核外空间运动,12,物理高考创新设计第一轮总复习第13章第1讲,1光谱:用光栅或棱镜可以把各种颜色的光按波长展开,获得光的_ (频率)和强度分布的记录,即光谱。 2光谱分类:,光谱,波长,13,物理高考创新设计第一轮总复习第
4、13章第1讲,特征谱线,14,物理高考创新设计第一轮总复习第13章第1讲,1玻尔的三条假设 (1)定态:原子只能处于一系列_的能量状态中,在这些能量状态中原子是_的,电子虽然绕核运动,但并不向外辐射能量。 (2)跃迁:原子从一种定态跃迁到另一种定态时,它辐射或吸收一定频率的光子,光子的能量由这两个定态的能量差决定,即h_。(h是普朗克常量,h6.631034Js) (3)轨道:原子的不同能量状态跟电子在不同的圆周轨道绕核运动相对应。原子的定态是_,因此电子的可能轨道也是_。,玻尔理论能级,不连续,稳定,EmEn,不连续的,不连续的,15,物理高考创新设计第一轮总复习第13章第1讲,2基态和激发
5、态 原子能量最低的状态叫_,其他能量较高的状态叫_。 3氢原子的能级和轨道半径 (1)氢原子的能级公式:E0_(n1,2,3,),其中E1为基态能量,其数值为E1_。 (2)氢原子的半径公式:rn_(n1,2,3,),其中r1为基态半径,又称玻尔半径,其数值为r10.531010m。,基态,激发态,13.6eV,n2r1,16,物理高考创新设计第一轮总复习第13章第1讲,4氢原子的能级图,17,物理高考创新设计第一轮总复习第13章第1讲,思维辨析: (1)粒子散射实验说明了原子的正电荷和绝大部分质量集中在一个很小的核上。() (2)氢原子由能量为En的定态向低能级跃迁时,氢原子辐射的光子能量为
6、hEn。() (3)玻尔的原子模型理论中,原子中的核外电子绕核做周期性运动一定向外辐射能量。() (4)氢原子光谱是线状的,不连续的,波长只能是分立的值。 (5)电子的发现证明了原子核是可再分的。(),18,物理高考创新设计第一轮总复习第13章第1讲,(6)炽热的固体、液体和高压气体发出的光形成连续光谱。() (7)巴耳末公式是巴耳末在研究氢光谱特征时发现的。() (8)分析物质发光的光谱,可以鉴别物质中含哪些元素。() 答案:(1)(2)氢原子向低能级跃迁时,辐射的光子能量为两能级之差。(3)玻尔的原子模型理论中,原子中的核外电子绕核做周期性运动,但并不向外辐射能量。(4)(5)电子的发现证
7、明了原子是可以再分的。(6)(7)(8),19,物理高考创新设计第一轮总复习第13章第1讲,ABC,20,物理高考创新设计第一轮总复习第13章第1讲,21,物理高考创新设计第一轮总复习第13章第1讲,C,22,物理高考创新设计第一轮总复习第13章第1讲,解析氢原子从能级M跃迁到能级N吸收光子,说明能级N的能量高于能级M的能量,氢原子从能级M跃迁到能级P放出光子,说明能级P的能量低于能级M的能量,因此,能级N的能量一定高于能级P的能量,氢原子从能级N跃迁到能级P要放出光子,频率为12。,23,物理高考创新设计第一轮总复习第13章第1讲,AD,A放在A位置时,相同时间内观察到屏上的闪光次数最多 B
8、放在B位置时,相同时间内观察到屏上的闪光次数只比A位置时稍少些 C放在C、D位置时,屏上观察不到闪光 D放在D位置时,屏上仍能观察到一些闪光,但次数极少,24,物理高考创新设计第一轮总复习第13章第1讲,解析粒子散射实验的结果是,绝大多数粒子穿过金箔后基本上仍沿原来的方向前进,少数粒子发生了较大偏转,极少数粒子被反弹回来。因此,荧光屏和放大镜一起分别放在图中的A、B、C、D四个位置时,在相同时间内观察到屏上的闪光次数分别为绝大多数、少数、少数、极少数,故A、D正确。,25,物理高考创新设计第一轮总复习第13章第1讲,解析吸收光谱的暗线是连续谱中某些波长的光被物质吸收后产生的。太阳光的吸收光谱应
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