高三生物二轮练习课时功课-第9讲细胞呼吸a.docx
《高三生物二轮练习课时功课-第9讲细胞呼吸a.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《高三生物二轮练习课时功课-第9讲细胞呼吸a.docx(6页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、2019 高三生物二轮练习课时功课- 第 9 讲细胞呼吸 a基础巩固1、细胞进行有氧呼吸和无氧呼吸的主要区别不包括()A、细胞中是否有线粒体B、是否有氧气参与C、最终分解产物的类型D、释放出能量的多少2、在绿叶类蔬菜的保鲜过程中,同时降低有氧呼吸和无氧呼吸强度非常重要,为此,最正确的贮存条件是 ()A、低温B、无氧C、高温D、高氧3、以下化学反应在细胞质基质中进行的是()葡萄糖的无氧分解丙酮酸的氧化分解光合作用的暗反应的合成丙酮酸被还原成乳酸A、 B、mRNA的合成消化酶C、D、4、在物质的量相等的情况下,以下哪种物质在代谢过程中释放的能量最少()A、葡萄糖分解成乳酸B、葡萄糖分解成CO2 和
2、 H2OC、丙酮酸彻底氧化分解D、 ATP水解成 ADP和 Pi5、 2018成都模拟细胞呼吸对生命活动具有重要意义,下面关于细胞呼吸的表达正确的选项是 ()A、线粒体是有氧呼吸的主要场所,没有线粒体的细胞只能进行无氧呼吸B、有叶绿体的细胞可以光合作用合成ATP,因此不需要呼吸作用提供能量C、细胞呼吸必须有水和氧气的参与才能释放能量D、细胞呼吸中大部分能量都以热能形式散失了能力提升6、2017兖州模拟用含有15N标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸的营养液培养根尖分生区细胞,一段时间后分离获得具有放射性的细胞器。可在这类细胞器内完全进行的生理过程是()光A、 CO2H2O(CH2O) O2叶绿体酶B、 H
3、 O2H2O大量能量酶C、 C6H12O6 6O26H2O6CO2 12H2O能量酶D、 C6H12O6 2C2H5OH2CO少量能量7、 2017 山东实验中学把鼠肝细胞磨碎后进行高速离心,细胞匀浆分成 a、 b、 c、 d 四层, 其中往 c 层加入葡萄糖, 没有 CO2和 ATP产生;可是加入丙酮酸, 马上就有 CO2和 ATP产生。 c 层必定含有的结构或成分是()线粒体核糖体细胞质基质ADPA、和 B、和C、和D、和8、图K9- 1表示森林中某绿色植物细胞内部分物质的转化过程,以下有关表达正确的选项是 ()图 K9- 1A、物质、依次是H2O和 O2B、图中产生 H 的场所都是线粒体
4、C、用 18O标记葡萄糖,那么产物水中会检测到放射性D、图示过程只能在有光的条件下进行9、2017福建模拟图K9- 2 表示生物体内的部分物质代谢示意图。对这一图解的解释正确的选项是 ()图 K9- 2A、在人体内,胰高血糖素与肾上腺素能促进、过程B、在人的细胞质基质中含有、过程所需的酶C、在乳酸菌体内,当过程加强时,过程会减弱D、在生物细胞内发生的过程不需要H2O作反应物10、为研究酵母菌在不同情况下的呼吸作用,某同学设计了下面的实验。置中加入等量的活性酵母菌和煮沸并冷却的葡萄糖溶液后,把装置置于行如图 K9- 3 所示的实验。两温度计的读数最可能是()在装置和装25的环境中进装置装置图 K
5、9- 3装置装置A2423B2525C2628D282611、 2017山东卷某兴趣小组在室温下进行了酵母菌无氧呼吸的探究实验 ( 如图 K9- 4 所示 ) 。以下分析错误的选项是 ()图 K9- 4A、滴管中冒出气泡是反应产生CO2 的结果B、试管中加水的主要目的是制造无氧环境C、假设试管中的水换成冷水,气泡释放速率下降D、被分解的葡萄糖中的能量一部分转移至ATP,其余的存留在酒精中12、酵母菌是一种单细胞真菌,在有氧和无氧的条件下都能生存,属于兼性厌氧菌,因此便于用来研究细胞呼吸的不同方式,如图 K9- 5 是某研究性学习小组为了探究酵母菌的细胞呼吸类型而设计的实验装置 ( 酵母菌利用葡
6、萄糖作为能源物质 ) 。以下有关实验装置和结果的分析,不正确的选项是 ()装置 1 装置 2图 K9- 5A、通过装置1 液滴移动情况仅仅能探究出酵母菌是否进行有氧呼吸B、用水代替 NaOH溶液设置装置 2,通过装置 2 液滴的移动情况可以探究出酵母菌是否进行无氧呼吸C、用水代替 NaOH溶液设置装置 2,如果装置 1 中液滴左移,装置 2 中液滴右移,说明酵母菌既进行有氧呼吸又进行无氧呼吸D、通过装置1 液滴向左移动,能探究出酵母菌只进行有氧呼吸13、图 K9- 6 是测定发芽种子的呼吸类型所用装置 ( 假设呼吸底物只有葡萄糖, 并且不考虑外界条件的影响 ) ,以下有关说法错误的选项是 ()
7、甲乙图 K9- 6选项现象甲装置乙装置结论A液滴左移液滴不动只进行有氧呼吸B液滴不动液滴右移只进行无氧呼吸C液滴不动液滴不动只进行有氧呼吸D液滴左移液滴右移既进行有氧呼吸,又进行无氧呼吸14. 将水稻幼苗培养在不同氧气浓度的黑暗环境中,分别测得其无氧呼吸释放的二氧化碳量与有氧呼吸消耗的氧气量,结果如图K9- 7 所示。图 K9- 7(1) 请在图中添加水稻释放的二氧化碳总量曲线。(2) 请写出水稻无氧呼吸的反应式: _ 。(3) 水稻在秧苗期通气组织还未建立,对氧的反应敏感,假设长时间被水淹没,易发生烂秧现象,导致烂秧的主要原因是 _ 产物大量积累造成的。(4) 高等动物和人在某些情况下,由于
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 生物 二轮 练习 课时 功课 细胞 呼吸
链接地址:https://www.31doc.com/p-9672831.html