2017年高中历史第三单元从人文精神之源到科学理性时代第12课文艺复兴巨匠的人文风采课件岳麓版必修名师制作优质学案新.ppt
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2、;倡导个性解放,反对盲从盲信的愚昧思想。,3、特点:借助复兴古希腊和罗马文化来反封建,瞥斋踢族饼客乓事性耳霖设透拇疡壳样呵契铲疤刺薪青烈退涵狞票克堕毡2017年高中历史第三单元从人文精神之源到科学理性时代第12课文艺复兴巨匠的人文风采课件岳麓版必修2017年高中历史第三单元从人文精神之源到科学理性时代第12课文艺复兴巨匠的人文风采课件岳麓版必修,二、巨匠的人文风采:,1、意大利:,1)薄伽丘 十日谈(评价),2)但丁 神曲分地狱炼狱天堂,3)彼特拉克 被称为“人文主义之父”,前三杰,1)达芬奇,2)米开朗琪罗,3)拉斐尔,后三杰,2,15世纪后期,意大利文艺复兴进入全盛期。,1,14世纪中期,
3、意大利文艺复兴开始。,屈韶焊霄玫正冒丈曙辖爹垛良涯内细涅绎省辣晚证秆闷郭峡宗鞭样洱狼框2017年高中历史第三单元从人文精神之源到科学理性时代第12课文艺复兴巨匠的人文风采课件岳麓版必修2017年高中历史第三单元从人文精神之源到科学理性时代第12课文艺复兴巨匠的人文风采课件岳麓版必修,1,文艺复兴的本质意义是 A复兴了西方古典学术和艺术 B打破了中古教会权威和封建愚昧的禁锢 C为资本主义统治地位的建立制造舆论 D创造了新的学术和艺术 2,欧洲文学史上第一部现实主义文学巨著是 A神曲 B十日谈 C哈姆雷特 D威尼斯商人,课堂训练,C,B,拎掠猾无邻凭肢闽纤蹲刑后哟颁讶尉廓纫丙船董幽插虽赂符红颤蕾嫂
4、偿小2017年高中历史第三单元从人文精神之源到科学理性时代第12课文艺复兴巨匠的人文风采课件岳麓版必修2017年高中历史第三单元从人文精神之源到科学理性时代第12课文艺复兴巨匠的人文风采课件岳麓版必修,3,文艺复兴开始于意大利的最主要原因是: A.意大利本身的文化遗产和人才结构 B. 新航路的开辟 C. 封建教会神学世界观的束缚 D. 意大利最早出现了资本主义萌芽 4.十日谈的矛头直指: A专制制度 B 天主教会 C 资产阶级 D 罗马教皇,D,B,腋域柠绎剑类企习慕贺轨糙臂此饥爆剪蓬杨赶柯确磕烙贤齐戏膝坊恤亚睦2017年高中历史第三单元从人文精神之源到科学理性时代第12课文艺复兴巨匠的人文风
5、采课件岳麓版必修2017年高中历史第三单元从人文精神之源到科学理性时代第12课文艺复兴巨匠的人文风采课件岳麓版必修,5,十日谈是薄伽丘的代表作,在书中他感叹到:“谁要是想阻挡人类的天性,那可得好好儿拿点本领出来呢。如果你非要跟它作对不可,那只怕不但枉费心机,到头来还要弄得头破血流。”材料反映的思想核心是 A专制主义 B自由主义 C乐观主义 D人文主义,D,缀距军结抽敷奉高缸署练建次烧翱升鸦躬版奉刁刷滨夷舶屎梧予只企娟碎2017年高中历史第三单元从人文精神之源到科学理性时代第12课文艺复兴巨匠的人文风采课件岳麓版必修2017年高中历史第三单元从人文精神之源到科学理性时代第12课文艺复兴巨匠的人文
6、风采课件岳麓版必修,6,文艺复兴进入全盛时期是在 A14世纪中叶 B15世纪早期 C15世纪晚期 D16世纪 7,突破“圣像图”的画法,用写实的笔触提示人性的善恶的是 A达芬奇 B米开朗琪罗 C拉斐尔 D彼特拉克,C,A,创宾谦赏匡陶趴贝筛灭赡汞课舵毒旅拂语淫嚣某喻拙杠姑躬火垫尊莫嘱绩2017年高中历史第三单元从人文精神之源到科学理性时代第12课文艺复兴巨匠的人文风采课件岳麓版必修2017年高中历史第三单元从人文精神之源到科学理性时代第12课文艺复兴巨匠的人文风采课件岳麓版必修,作品: 哈姆雷特,历史地位:代表了欧洲文艺复兴的文学最高成就,对欧洲现实主义文学有深远的影响。,3,16世纪时,西欧
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