《地球的卫星——月球》教学设计.docx
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1、地球的卫星 月球教学设计【教学目标】1. 知识与技能知道月球是地球的卫星,月球围绕着地球运动;月球是距离地球最近的星球;自古以来,人们就不断地改进观测工具,去探索和认识月球。2. 过程与方法了解有关月球的一些基本情况;知道人类对月球的探索历程;能利用多种渠道搜集有关月球的资料;能与同伴一起交流和探讨一些有关月球的资料;能根据资料的特征整理制作自己的“月球卡”;在讨论交流中知道对信息进行分析比较,并尝试对信息的可信度进行评估。3. 情感态度与价值观培养学生对宇宙浓厚的探究兴趣,并体会科学的进步和永无止境的科学探索精神。【教学准备】有关月球信息的图片、课件、视频、书籍等;要求学生在课前收集有关月球
2、的信息。动画:人类登月、认识月球、月球概况视频:月球的形成图片:月球 1、月球 2【教学过程】1. 导入(1) 对有关月亮的歌曲。和有关月亮的诗歌。讲有关月亮的故事、传说。(2) 关于月球,你们还知道些什么?(3) 引导语:月球是距离地球最近的星球,它不停地围绕着地球运动,是地球的卫星。出示课题:地球的卫星月球。(4) 引导语:自古以来,人们就特别关注这个距离地球最近的星球,它有哪些奥秘,人们又是怎样不断去探索认识月球的呢?2. 人类对月球的探索。(1) 阅读教材中的插图,说说在探索月球的历程中,人类观察月球的工具有什么变化和发展?说说人类对月球的探索可以分为哪些阶段?教师板书:肉眼观察望远镜
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