第三章第二节 几种重要的金属化合物第一课时 钠的重要化合物 .doc
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1、第三章第二节 几种重要的金属化合物第一课时 钠的重要化合物 一、教学目标:【知识与技能】: 通过对Na2O2性质的探究,掌握Na2O2的重要化学性质以及用途。 通过探究实验,比较碳酸钠、碳酸氢钠的性质,掌握鉴别它们的方法。【过程与方法】: 通过Na2O2与Na2O,Na2CO3 与NaHCO3性质的探究与比较,使学生体会同种元素组成的不同化合物或组成上相差不大的化合物,所表现性质千变万化的道理。通过创设学生自主活动和实验探究的情景,引导学生积极参与探究过程,培养学生利用探究法获取新知识的水平。利用对比的实验方法,培养学生的观察水平和分析问题的水平。【情感、态度与价值观】:在较自由的互动式、探究
2、式的学习氛围中,通过多种活动,让学生亲自体验化学实验的乐趣和实验成功的喜悦 ,提升学生学习化学的兴趣。 通过钠的化合物在生产和生活中的应用的学习,增强学生学好化学、服务社会的责任感和使命感。二、教学重点:过氧化钠的性质碳酸钠和碳酸氢钠的性质及其鉴别方法。教学难点:过氧化钠的性质三、教学方法:小组教学、实验探究四、教学过程:教学内容教学活动设计意图教师活动学生活动情境引入小魔术:滴水生火吹气生火观看魔术引起学生兴趣,激发学生学习热情,同时为后面的学习做铺垫。探究过氧化钠与水的反应引导学生对过氧化钠与水的反应实行探究指导实验引导学生通过观察实验现象交流与思考,总结。学生完成过氧化钠与水反应的实验,
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