老水牛角弯弯.doc
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1、老水牛角弯弯 师生问好发声练习一、 创设情境、导入师:同学们,在上课之前,老师要做一个小调查,每天完成作业之后你会做些什么?老师理解一个小朋友,他每天放学之后都会带着家里的那头老水牛去吃草,骑在牛背上可神气了!你们想不想理解他?好,让我们乘着音乐快车出发吧!(伴奏)师:你们看,突然有棵大树挡主了我们的去路,这可怎么办啊?原来是大树爷爷,他说什么了?孩子们,你们打对了这条节奏我就让你们过去,加油吧!(课件)老 水 牛 喽喽 角 弯弯XX XX|X X |XX|X 0|就像 握着 方 向 盘 啰师:是不是觉得不过瘾呢?我们把这两条节奏加上小音符怎么样?(教师示范)师:同学们你们来唱一遍吧!(齐唱)
2、师:刚才我们的歌声中都是有哪些小音符组成的呢?我们把旋律唱一遍吧!(齐唱)二、 聆听师:同学们唱的太好了,小牧童可爱劳动了,每天都要带着老水牛去吃草,他每天都在牛背上唱着同一首歌曲,你们想听吗?一起说这首歌的名字叫什么?师:歌曲好不好听啊?那小牧童使用什么样的情绪去演唱这首歌曲的?师:下面我们就带着活泼喜悦的心情再去听一遍这首歌曲,我们来听一听他是几拍子的?师:刚才老师发现有很多同学都听出来了。那大家一起说这是几拍子的?那就让我们带着活泼喜悦的心情一起来感受一下2/4拍的强弱规律吧!三、 学唱歌曲师:这么好听的一首歌曲,老师都迫不及待地想把它唱出来了,老师给大家唱一遍好吗?(自弹自唱)师:好听
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