小数点位置移动引起小数大小的变化教案.docx
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1、小数点位置移动引起小数大小的变化教案小数点位置移动引起小数大小的变化第一课时教学内容小数点位置移动引起小数大小变化教材第 96、第 97 页的例 1 及“做一做”,“练习二十三”的第 1 至 3 题教学目标1. 使学生理解掌握小数点位置移动引起小数大小的变化规律。2. 使学生会用观察、 比较的方法学习新知, 培养学生主动探究的能力。重点、难点3. 培养学生养成做事、学习认真的好习惯。4. 理解和掌握小数点位置移动引起小数大小的变化规律教具准备相应的课件教学过程学前准备1. 比较下面各组数中两个数的大小0.84和 0.840 2.54和 25.4引导学生说出:第一组根据小数的性质判断小数的大小没
2、有变化,第二组两个小数数字虽然相同, 但小数点的位置有了变化, 小 数的大小也有了变化 .把下列商品填入适当的单位名称,再用元、角、分表示出来一块橡皮 1.50( )=( )元( ) 角( ) 分铅笔盒 5.32( )=( )元( ) 角( ) 分学生尺1.86( )=( )元( ) 角( ) 分计算器 25.73( )=( )元( ) 角( ) 分探究新知:导入新课马小虎的妈妈开了一家学习用品商店,买各种学习用品。小马虎平时就做事不认真, 所以在开店时也是马马虎虎,大家都叫他小马虎。小马虎有时还自告奋勇给妈妈帮忙,帮妈妈写价目表。由于平时就马马虎虎所以经常把标签写错, 不是把小数点向左写一位
3、就是向右写一位。在文具店刚开张的时候去的人不少就是没人买东西,这是他写在标签上的一些商品的价目,请你给他找一找没人买东西的原因:( 出示课件 )橡皮 15.0 元 铅笔盒 53.2 元学生尺 18.6 元 计算器 257.3 元小组合作找出没人在这里买东西的原因小组汇报错在那里请同学帮助小马虎改正确。小数点向哪一 移 了 ? 个数是 大 是 小了? 大了多少倍 ?小 :如果小数点向右移 一位, 个数 大 10 倍。那么小数点向右移 两位、三位、四位 个数 大多少倍 ?(以 1.000 例 )如果有困 教 引 :小数点向右移 一位,原来的数 大10 倍;小数点向右移 两位,原来的数就 大 100
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