小学数学四年级下册《小数的读法和写法》说课稿.docx
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1、新人教版小学数学四年级下册小数的读法和写法说课稿一、教材分析:小数的 法和写法是人教版小学数学第八册第四 元 “小数的意 和性质 ”中第一部分的知 ,它被安排在小数的 生和意 之后学 。 是 小数中比 重要的一 , 也是 以后 行小数的意 和性 及小数的四 运算做知 累准 。它是整个有关小数学 中的基 ,可以 是一相当重要的内容。二、学情分析:学生在四年 第一学期已接触 小数。 但 个 元的内容 是挺丰富的: 初步 并感知小数的意 ; 小数的大小比 ; 小数和写小数; 的小数加减法。三、 意 :通 本 元的教学, 使学生 小数的 不再停留在感知的基 上, 有深入的了解,并掌握其有关性 、 方法
2、。本 教材的 排是先 学生 数位 序表,然后是小数的 和写。基于学生的 知起点,我将教材作了适当的 理,先 学生 小数。 然小数的 法并没有正式教学与概括, 但从学生接触小数起,就不可避免地与 法 行碰撞, 因此在不 意 大部分学生已能正确地 出小数了。由 小数引入,教学数位 序表的相关知 ,再 行写小数。在上述基 知 和理念的支撑下,我将本 的教学目 定 :1、理解小数的 数 位,熟悉小数数位 序表,掌握小数的 写方法2、在探究新知的 程中,培养学生 比、迁移和 的能力3、培养学生学 数学的 趣和刻苦 研、探求新知的良好品 四、教学流程:一、教学数位 序表 入:1、 察一下, 些小数有几部分
3、 成?(三部分,整数部分、小数点、小数部分)如 340.009 的整数部分 : 3 在什么数位上?表示什么?4 呢?2、 得整数的其他的数位?(学生回答,按一定 序即可)( 件出示)每个数位 的 数 位分 是什么?关于整数数位你 知道哪些知 ?(每相 两个 数 位之 的 率都是十)【整数数位 序表的知 是学生掌握小数数位知 的基 , 而 两部分之 又有着极 相似的地方, 因此整数数位知 的复 越系 完整, 就越有利于学生 新知的探究。在学生回答的 程中,要在注意学生 言的有序性、条理性, 言的 范性, 利探究小数部分的数位知 埋好伏笔。】3、看整数部分,你 小数的数位 在整数部分的哪 ?(在整
4、数部分的右 )中 怎 区分呢?(用小数点隔开)4、通 上一 的学 ,我 知道小数的 数 位有十分之一、百分之一、千分之一 ,那么,十分之一表示小数部分有几位小数?(有一位小数)所以十分之一就在小数点后的第几位? (第一位)它所占的数位叫做十分位,十分位的 数 位就是十分之一5、你能推 小数部分的第二位是什么 ? 什么?(小数部分的第二位是百分位, 因 它表示有两位小数, 数 位是百分之一。) 能依次 出小数部分后面几位的数位 序以及相 的 数 位?(千分位 千分之一;万分位 万分之一;十万分位 十万分之一;百万分位 百万分之一 )(5)出示下表,提 : 什么后面用省略号?(表示后面 有很多数位
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