第4课时解决问题(1) (2).ppt
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1、人教版 六年级上册,第6单元 百分数(一),第 4 课时 解决问题(1),1、把下面各数化成百分数。 0.63 1.08 7 0.044 2、说说下面每个百分数的具体含义。 (1)某种花生的出油率是35%。 (2)实际用电量占计划用电量的80%。 (3)李庄今年荔枝产量是去年的120%。,比原计划 多造的,(1412)12 212 0.167 16.7% 答:实际造林比原计划增加了16.7%。,可以借助线段图来理解题意。,这样的数量关系和分数乘除法问题的数量关系类似。这里是求实际比原计划多造林的面积是原计划的百分之几。,绿色圃中小学教育网,原计划:,12公顷,实际:,14公顷,比原计划 多造的
2、,14121.167116.7% 116.7%100%16.7% 答:实际造林是原计划的16.7%。,也可以先求实际造林是原计划的百分之几?,结合线段图再想一想还可以怎样做。,绿色圃中小学教育网,在实际生活中,人们常用“增加百分之几”“减少百分之几”“节约百分之几”来表示增加、减少的幅度。,你知道上面这些话的含义吗?举例说一说。,解答“谁比谁多百分之几”的问题的解题关键是什么?,弄懂问题是求哪部分数占单位“1”的百分之几,找准单位“1”。,课堂讨论:,说一说: 下列句子是求谁占谁的百分之几?哪个量是单位“1”?,今年产量比去年多百分之几?,彩电降价了百分之几?,这个月用电比上个月节约了百分之几
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