《传统工业区与新工业区》参考教案.docx
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1、4 / 4科目,地理教材,必修二备课组长授课教师备课日期上课周次课题传统工业区与新工业区1. 了解传统工业区的分布、条件和工业部门。知识2. 了解新工业区的兴起、分布和特点。与能3. 掌握传统的鲁尔工业区优越的区位条件,了解它的衰落原力因及其综合整治途径。4. 归纳概括意大利新工业区发展的特点、条件和分布。1. 读图分析矿产资源与工业部门之间的联系,培养学生的地理 教思维能力、综合分析能力,明确工业生产也应因地制宜。学 过程2. 联系实际,了解当地传统工业发展状况,为适应当今世界 目 与方经济发展状况,应有哪些改善措施,培养学生的创新能力。标 法3. 通过读图(如“鲁尔区”分布图),培养学生读
2、图、分析、思维等综合能力,并了解相关的区位条件。情感1. 通过了解鲁尔区的发展变化,用发展的观点看待传统工业区态度的改造,适应世界发展潮流。价值-2.中国已经“入世”,我们应用辩证唯物主义观点分析我国传统工业今后遇到的机遇和挑战1. 鲁尔区优势区位条件;鲁尔区衰落的原因和整治措施。教学重点2. 意大利东北部和中部地区为代表的新工业区的特点分析。传统工业区改造过程中观念的转变;高新技术对新兴工业发展的渗教学难点透作用。2课时教学方法图形、案例和讲述相结合课时总数教学过程(要有设计意图和师生活动)第一课时导入:在上节课我们学习工业地域的形成,知道工业联系导致工业集聚,从而促使工业地域的形成,我们知
3、道工业地域的形成主要有两种表现方式:一是传统工业区,二是新工业区。因为随着现代工业生产分工的详细复杂,使得工艺日益专业化、自动化,各部门,各企业间的联系越来越广泛,其中传统的一些工业就 在此基础上形成了传统工业区。今天,我们就先来学习一下传统工业区。要求学生阅读课本第一自然段,并找出下列问题的答案。(1)传统工业区的概念(2)典型的工业区(3 )工业部门(强调以重工业为主)(4)工业布局:高度集中【转折】传统工业区在各国以至全世界工业发展过程中起着重要作用,但自20世纪50年代以来,尤其是70年代以来,发展中面临了很多问题并开始出现衰落, 而有些工业区后来经过长期的改造历程后,现在又成为一颗备
4、受众人关注的新 星。下面我们以德国的传统工业区 鲁尔区为例,加以详细分析。【活动】案例分析:鲁尔工业区要求学生阅读案例思考如下问题: 鲁尔工业区的区位优势、 衰落原因、整治措施。 师:鲁尔工业区的区位优势可总结为以下几点:A.便捷的水路交通 B.丰富的煤矿资源:鲁尔煤矿 C.离铁矿较近,如法国西北部的洛林铁矿 D.广阔的市场:德 国,西欧等。2、衰落原因由其自然资源分析其生产部门:生产结构一一单一,由学生总结煤炭工业、钢铁工业的衰落原因3、整治措施:(1 )调整工业结构;(2 )调整工业布局;(3 )发展第三产业;(4)优化环境要求学生分组讨论其各项措施是针对哪些衰落原因的。师:调整产业结构是
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