(语文A版)六年级语文上册教案 蜀鄙之僧 2.doc
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1、蜀鄙之僧教学目标 1.准确、流利地朗读课文。背诵课文。2.借助注释,读懂课文大意,感悟课文中所讲的“有志者事竟成”的道理。3.了解对比手法的作用。教学重点1.诵读、背诵,增强文言语感。2.在朗读中,对照译文,理解词义、句意、文意。教学难点理解故事的深刻含义,感悟这个故事蕴含的道理。教学过程 一、朗读1.教师将课文抄在黑板(或小黑板)上,学生边听教师范读课文,边领会如何停顿与断句。2.自由读、同桌互读、指名读(指导读准“蜀、僧、恃、钵”字音)、齐读。重点是断好句,达到准确流利地朗读,朗读停顿是:蜀之鄙/有二僧,其一/贫,其一/富。贫者/语于富者曰:“吾/欲之/南海,何如?”富者曰:“子/何恃而往
2、?”曰:“吾/一瓶一钵/足矣。”富者曰:“吾/数年来/欲买舟而下,犹未能也。子/何恃而往!”越明年,贫者/自南海还,以告/富者。富者/有惭色。西蜀/之去南海,不知/几千里也,僧富者不能至/而贫者至焉。人之立志,顾不如/蜀鄙之僧哉?二、猜读1.投影出示注释语:告诉。欲之南海:想去南海。之,去。子:古时对对方的尊称。何恃:恃何,凭借什么。买舟:租船。买,这里是租、雇的意思。犹:尚且。越:至、到去:距离。至:到。2.对照注释,用自己的话说说文意,先默读思考,自己说一说,再分小组互相说一说,最后在全班说。(老师即时赞扬善于理解的同学,鼓励大胆试说意思。)3.小结方法:把注释的字词意思放在句子中,逐句读
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