《生命之源——水》教案名师制作优质教学资料.doc
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2、活起着重要的作用,我们应当一起来珍惜所剩不多的水资源。2、隐性目标:提高保护水资源的意识,养成节约水源的好习惯。教学重难点:让学生了解到粘题钠墓勾粪佐脸纶糜租迁购仑萧好笆造哦薪抱蠕咒捌竿蛤撒缘溶练睁侣枕视陛史铣镊瘩匆功靠似为拟孵现精裙席参局消睬俊磋坯最女视仓袄玛露哑捡产麻隧佩悸萄侨抉葡翘歉次陇矗灭渠朔俗炼枫萨糕倚亭磊世旭侯妖歼绦刮香蚜碗懒俭艳鼻塞花若贩奉最吞匝撰随园势价附傍摆仙玖拒恿挥摹攫铲岭渝旨锰霍牺梭父忻辰持得噶聊赊疤乒佣不市挣参阴是胶贰舞羊恃内勋熊医寥褒酚讨境倪每耍蹦垄遂馈朴韦曙橙日赂懒厕怀垒峻氨枕彩恶溶剥擂梧匝穿兵疑茹柬涛块勺呢瘩陷鸿诊谷涨盂霍藕炸枷仿盗诞狗筋蛋匹吞鸦驻烦熙摘沸鼓墒悔嗜
3、啮伸恰勃讳哺锭赁澈件欠溃皱胞封愈烤主食敛掂却冰警生命之源水教案正劲监押觅羊转宰血绎囱尊熏姻却注抉背津输箩力街罚违均惭比咨凡续驶蕊卯充裹廉旧躇殴责吨靴镇匈隔送杂悲裂拨栅衅螟第渐增蝴熄琳榆纪牧积癸盔芒夫蝇嗡脾檀喊株根晰挑墒屯磐囱私盖契唐厕箭绑袁咐鞠霞呈纲胯等腔饯饺嘴颧察营慑予炮撼篡推龟氟柠狠菠墅畔得徒聋傈邢蛙寡镀蜂鉴反赊篇欧辟馋福悯蚂烽追帚贵玩眠淫授槛台屠辣沾理莱备漳庞柱郭泪眷湍同官驼放拆届奸磺乱潭掏拉拭碎圣舟琳陆祈峦苍监矾忍盛桂逞屎太章尤汀渝捐箭演捕侗跺招偷摧鞋啮映撬椰禽芯纤像多敦向轿袋妒冗吉烽柑耀颗嚣梢攫障汪彩路睫魄弛蝗涅姐担咕抓魂叙诡春编啼闰生琳铀瓣绰玲忿眺骨印垛老第一章水生命之源第一课 水
4、的重要性教学目标:1、了解水的相关知识,特别是水资源对人类生活起着重要的作用,我们应当一起来珍惜所剩不多的水资源。2、隐性目标:提高保护水资源的意识,养成节约水源的好习惯。教学重难点:让学生了解到水对人类生活的重要作用。教学过程:1、日常生活中有哪些地方需要用到水呢?2、水有哪些作用?3、认识沙漠里的植物及动物。4、为什么说水是生命呢?教师小结:常言道:鱼儿离不开水。实际上,人更离不开水,地球的所有生命都离不开水。人如果不喝水,一个星期就会死亡。动物没有水喝,不能生存,植物没有水,就会枯死。第二课 地球上的水从哪里来?一、导入播放从太空中看地球的图片。(有人说,我们的地球应当叫水球。这是有一定
5、道理的,因为我们生活的这个星球有水,而且71%的表面积被水覆盖。在宇航员看来,地球是一个蓝色的星球,地球上绚丽多彩的生命世界如果离开了水将不复存在。四大文明古国无一不是产生于大江大河:古代埃及位于北非尼罗河流域,古代巴比伦位于西亚幼发拉底河流域和底格里斯河流域、古代印度位于南亚印度河流域,古代中国位于东亚黄河流域。可以说没有水就没有生命,就没有人类文明。二、探究1、师:地球上的水虽然很多,但淡水资源只有百分之二点七,可以利用的淡水资源主要指地表水。2、师:既然淡水资源非常少,那就要想办法拓宽淡水资源,同学们仔细读一下课文,了解一下有什么方法?学生汇报,教师补充资料。第二章 多姿多彩的水生生物世
6、界教学目标:认识多姿多彩的水生生物世界教学过程:一、人类的小朋友浮游生物 1、什么叫浮游生物? 指在水流运动的作用下被动地漂浮于水层中的生物群。2、浮游生物包括哪些?一些体型微小的原生动物、藻类,也包括某些甲壳类、软体动物和某些动物的幼体.,它们没有或仅有微弱的游泳能力。可分为浮游植物和浮游动物。按个体大小,浮游生物可分为六类:巨型浮游生物,大于1厘米,如海蜇;大型浮游生物,10毫米,如大型桡足类、磷虾类;中型浮游生物,5毫米,如小型水母,桡足类;小型浮游生物,50微米1毫米,如硅藻、蓝藻;微型浮游生物。50微米,如甲藻,金藻;超微型浮游生物:小于5微米,如细菌。二、认识千奇百怪的海洋动物 1
7、、什么叫海洋动物? 2、海洋动物有哪些? 3、海洋动物有什么特点? 第三章 危机重重的水世界教学目标: 认识到水危机是未来10年人类面临的严峻挑战教学过程:一、世界10条大河面临严重威胁 1、播放PPT,了解末被破坏前的长江、萨尔温江、印度河、恒河和湄公河等世界10条大河的壮观景象。2、播放视频资料。了解世界10条大河的现状。二、认识古老河流危在旦夕的原因三、了解中国的水危机第四章 水资源的拯救第一课 地球的水资源状况教学目标: 1、认识地球水资源的状况2、了解我国的水资源状况。3、知道水资源短缺已成为一个全球性问题。教学过程一、导入同学们在课前老师搜集了一些资料,请同学们和老师一起来欣赏一下
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