大班数学游戏 有趣的数字.doc
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1、大班数学游戏 有趣的数字活动目标1.在游戏中再次理解数字09,并在数字变化中乐意产生想像,体验游戏的乐趣。2.在玩一玩游戏中观察,了解发现数字在生活中的意义。活动准备PPT课件,日历、书本、硬币、针筒、温度计。活动过程 一、猜一猜1、出示10个格子,幼儿数出。师:请小朋友眼睛看一看大屏幕,屏幕上有几个格子?(10个)师:我们一起来数一下。(好极了,小朋友的数数水平特别强!)2、幼儿根据提示猜出每个格子中的数字。师:在这每个格子里都藏着一个数字,接下来请你们边看边猜,他们分别是数字几。(1)师:1最容易发现了,1在哪个颜色的格子里?(黑色格子)师:还有那些数字藏在格子里,在哪个颜色的格子里?师:
2、那只剩下最后一个数字了,请小朋友再仔细看一看,想一想,还有那个数字没有出来?(6)二、找一找师: 现在,我们把数字都找出来了。如果老师把数字用一种画画的方式画下来,你觉得这些数字会变成什么呢?师:我们一起来看一看,这是什么东西?(一只小鸡)找找小鸡身上有数字么?(数字0是小鸡的眼睛,数字2是小鸡腿,数字3是小鸡翅膀,嘴巴,尾巴,背)师:数字3又跑到其他地方去了,我们来找一找。(3跑到冰淇淋上了。)师: 数字3在冰淇淋的哪里,再找一找冰淇淋上还有数字几?(1眉毛,6是眼睛,舌头,0是鼻子。)师:这个次数字多了,我们来看一看。 (是一个人)师:现在老师请你们来找一找数字几变成了什么?总结:原来把数
3、字用画画的方式画出来是那么的有趣,能画出这么好玩的东西。三、玩一玩师:这十个好玩的数字,是我们平常经常看到,听到和能够感受到的数字。你在生活中,什么地方能够看到有数字,来告诉大家。这些数字是干什么用的?(扑克牌、电话、手机、日历、钱马路上有数字么?这些数字是干什么用的?车牌号,是车子的身份证)师:老师也准备了些东西,请你们来找一找这些东西上有什么数字,这些数字都代表着什么意思呢?师:请小朋友每个人选一样东西,快速回到位置上。针筒:医生往针筒里放多少药,药是一种特殊的东西,多了不行,少了也不行,是有一定的量的,这样病才会好。温度计:告诉我们你的温度是多少,你知道正常的体温是多少?(有时候数字能够告诉我们,身体的情况。)日历:今年是2014年,今天是几月几号。(数字告诉我们时间)目录:告诉我们你想翻到的那一页。页码:告诉我们找到你看内容在那一页。(有时候数字还能够确定方位)钱:告诉是多少钱,和生产的年份。纸币上的代码是钞票的批次,顺序编号。总结:所以,我们的生活中到处都有数字,有时候数字能够告诉我们时间,有时候数字能够帮我们确定方位,有时候数字会告诉我们身体是不是健康,有时候数字会告诉我们一定的顺序。四:活动延伸:看一看让我们去教室里看一看哪里有数字?这些数字是什么意思?
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