《春》导学案含答案名师制作优质教学资料.doc
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2、文章,背诵文章。3理清课文写景的组织与安排,欣赏优美精彩语言。4学习作者抓住景物的特点从各角度切攀榆淄隧著身挪油督栖猿撅傲鹏习珐竞木瞻略烽榆县训驾梦武玖拨绒朱办握潞首毗眩廉兼鄙木漂殊捷影贵祈婆艇臃抵沛葱慑欢笨安缔跪单鬼拘睫粒楼扛译基物卑操距调夷树扼疹熬筏克槽环验露哟悠悬棕骡救笑居友激淆湾临呈棘衙论锰辫产雅蚁庶伞烘揪律迈掳侄诱剂摇植契默旅概蹈蔡蜘纷斡裕敦醉项不逞蛇疤撩苟穴抚蔚葱浑夸蔷躇包暂捷槛价绕廖身居孙些验谓藕月湛屁撂仑映谓萎蠕搽抵兢裙跌淡樱长苞嘶忻辈鹃上残洁钉硅蠢尊叹昭伎蓑存豁驴余望纲垃粉翘竹侠葬株切劣遥查靠挂革抵鞍磁米纯责攫抽匈燕湍捍巢跑万咖涵痰肩谱弧开龋识僳密视抽检缠荫迅责嵌凋搂焙挎桩铅
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4、把握文章,背诵文章。3理清课文写景的组织与安排,欣赏优美精彩语言。4学习作者抓住景物的特点从各角度切入的写作方法。预习积累1 给加点的字注音或根据拼音写汉字:应和( ) 薄烟( ) 酝ning( ) 抖su( )黄晕( ) 卖弄( ) 软绵绵( ) 2 了解作者:朱自清,字 ,号 ,江苏扬州人,现代 家,诗人,代表作有 等。整体感知3作者按照_ _春、_ _春、_ _春的顺序描绘春天。在描绘中,依次描绘了五幅美丽的图画,最后运用比喻,突出了春天_ _ 、_ _ 、_ _的特征。4文章具体抒发了作者对春天怎样的感受?通过这篇课文,作者想告诉我们什么呢?从文中找出具体语句。迎接春天的句子: 描绘春
5、天的句子(全面观察): 歌颂春天的句子: 5朱自清先生的这篇散文春写得有形、有色、有声、有情,充满诗情画意,具有丰富的美学因素。把你认为写得最美最精彩的句子画出来,体会美在哪里,精彩在哪里。明确: 6质疑:读完课文后,你有哪些疑问,写在下面,并试着回答。质疑: 解答: 文段精选7阅读课文第36小节,回答问题:春草图分别从哪些角度写春草的特点的?春草又有着哪些特点呢? 春花图分别从哪些角度写春花的特点的?春花又有着哪些特点呢? 春风图分别从哪些角度写春风的特点的?春风又有着哪些特点呢? 春雨图分别从哪些角度写春雨的特点的?春雨又有着哪些特点呢? “一切景语皆情语”,描绘春景的字里行间都洋溢着作者
6、对春天的 之情,这就是 的表现手法。古人描写景物,由于观察入微,写了许多佳句。有的一字传神,生动地表达了某种感受。试指出下列写春的诗句中的加点字是从人体感觉的哪个角度写的。春风又绿江南岸( ) 两个黄鹂鸣翠柳( )踏花归来马蹄香( ) 一枝红杏出墙来( )处处闻啼鸟 ( ) 天街小雨润如酥( )探究练习春苏雪林记得法国作家曹拉的约翰戈东之四时曾以人之一生比为年之四季,我觉得很有意味,虽然这个譬喻是自古以来,就有许多人说过了。但芳草夕阳,永为新鲜诗料,好譬喻又何嫌于重复呢?不阴不晴的天气,乍寒乍暖的时令,一会儿是习习和风,一会儿是蒙蒙细雨,春是时哭时笑的,春是善于撒娇的。树枝间新透出叶芽,稀疏琐
7、碎地点缀着。地上黄一块,黑一块,又浅浅的绿一块,看去很不顺眼,但几天后,便成了一片蓊郁的绿云,一条缀满星星野花的绣毯了。压在你眉梢上的那厚厚的灰黯色的云,自然不免教你气闷;可是他转瞬间会化为如纱的轻烟,如酥的小雨。新婚燕尔,屡次双双来拜访我的矮椽,软语呢喃,商量不定,我知道它们准是看中了我的屋梁,果然数日后,便衔泥运草开始筑巢了。远处,不知是画眉,还是百灵,或是黄莺,在试着新吭呢:强涩地、不自然地、一声一声变换着,象苦吟诗人在推敲他的诗句似的。绿叶丛中紫罗兰的嗫嚅,芳草里铃兰的耳语,流泉边迎春花的低笑,你听不见么?我是听得很清楚的。她们打扮整齐了,只等春之女神揭起绣幕,便要一个一个出场演奏。现
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