《大道之行也》导学案及答案[1].doc
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1、23课大道之行也导学案 班级 姓名 小组 评价 【学习目标】1、背诵课文,掌握相关文言词语。2、通过合作探究,了解孔子“大同”社会的思想意义3、激情展示,阳光参与。领悟古人所追求的理想社会的实质,培养高尚的道德情操。【学习重难点】新课标第一网1、背诵课文,掌握相关文言词语。2、了解孔子“大同”社会的思想意义。【使用说明】1、 在充分预习,熟读文本的基础上,认真研究学案。2、 认真限时完成,规范书写;小组合作讨论,答疑解惑。【自学导航】预习完成一、预习点兵, 二、整体感知、翻译课文 (限四十分钟内完成)一、预习点兵1、查阅资料,了解作家作品及相关内容。(1)大道之行也选自 ,礼记是 之一。大约是
2、 之际,儒家学者托名 的答问的著作。(2)儒家经典著作是“四书”“五经”。“四书”是 , , , 。“五经”是 , , , , 。 2、给加点字注音。 选贤与( )能 讲信修睦( ) 矜( )寡 男有分( ) 货恶( )其弃 盗窃( ) 乱贼( )陶后鲜有闻( )3、阅读注解,掌握文言词语。4、解释下列加点的词。(1)大道之行也( ) (2)讲信修睦( )(3)不独子其子( ) (4)男有分( ) (5)女有归( ) (6)货恶其弃于地( )(7)力恶不出于身( ) (8)外户而不闭( ) (9)是谓大同( )5、指出下列句中的通假字,并作解释。(1)选贤与能 通 : 。 (2) 矜寡孤独 通
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