132有理数减法.ppt
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1、1.3 有理数的加减法 (第3课时),义务教育教科书 数学 七年级 上册,1. 数轴上的点A表示-7,将点A先向右移动8个单位长度,再向左移动5个单位长度,那么终点到原点的距离是 个单位长度。,检测评讲,知识复习,1.多重符号的化简规律如下: “+”的个数不影响化简的结果,可以直接省略;“-”的个数决定化简的结果,若一个数的前面有偶数个“-”,则结果为正;若一个数的前面有奇数个“-”,则结果为负。 化简的步骤 省略数字前面所有的“+” ,计算“-”的个数,偶数个结果为正,奇数个结果为负数。,2.下列各对数中,互为相反数的有( ) (1)与+(1), +(+1)与1, (2)与+(2), +(+
2、1)与+(1), (+2)与(2), A6对 B5对 C4对 D3对,检测评讲,4.化简下列各数:,检测评讲,知识复习,2.正数的绝对值是正数,负数的绝对值是负数,0的绝对值是0,所以任何一个数的绝对值大于等于0.,3.已知 x -6 与 y +3互为相反数,则x +y= 。,检测评讲,练习巩固,练习巩固,练习巩固,7.化简下列各数:,练习巩固,8. 已知 x +5 与 y -3.5互为相反数,则x +y= 。 9下列说法中,正确的是( ) A没有最小的正整数,也没有最大的负整数 B一个数的绝对值一定是正数 C符号相反,绝对值相等的两个数互为相反数 Da表示负数,10.若一个数的相反数不是正数
3、,则这个数一定是() A正数 B正数或0 C负数 D负数或0 11.一个数比它的相反数小,这个数是() A正数 B负数 C非负数 D非正数 12.若a=b,则a、b的关系是 () Aa=b Ba=-b Ca+b=0或a-b=0 Da=0且b=0,练习巩固,1.计算(3、4题使用简便的方法) (1) (-51)+(-37) (2) 15+(-18) (3) (4),课前检测,作业布置,新课程 1.2.3相反数,有理数比较大小,(1)正数大于0,0大于负数,正数大于负数; (2)两个负数,绝对值大的反而小。,例:比较下列个对数的大小:,1.3 有理数的加减法 (第3课时),义务教育教科书 数学 七
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