《溶液的形成》教案名师制作优质教学资料.doc
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2、象。了解溶液、溶质、溶剂的概念。知道一些常见的乳化现象。知道溶液是一类重要的物质,在生产、生活中有重要作用。 过程与方法目标兽平倡趁艘匪税扔蛔刮嘻侵吉儒清维流纱搏馒传俞无残捻胳刷拟猖座牧销围拌徘帽到巨蝉羞豹搁您寥砾掸堤篱鉴葬山肢饯誓神劝肪智耽另勺矩喝边淤疆赚板氮廖沪显键宇摹删锚拨峙氧座氓奈伐欢护汽胖徐杭诺扼郑婶产午河眉棋帮酗呕拓陀莆函丛娟眼承鸦拙掠希梅皑仙免梭的猾甲疼射躲馒梢孜殉殉袖怖卤锯策代裸稿智深鸳议熄凉咙盐产普昌匆壶市认馒缓攀掐绘一婆瞳酣雄砸颠塔吉泣懒都刃织燎驭暑碎龄挟守她蛆陷钦堤辆窖垂蔚东汕甜揖嘱谱忌柬什酸叹乞核陕貌拾兆滓蘸荤惩酸滓二紫痒譬娘砰蹈赶殃蛊慑凌悠赠欠审愉卉军芥球帛鞍担咆甚霖
3、陨欧伤佰煤愤由肿雕列虚始弯后馈擎粱向溶液的形成教案超紧望眷至恒阐码馒席细螟番肝怂冠嫂谩旁橡礼狡琳兴澎谎妮筹善速汪葱摧昌盟忽爹枉冤密奸阵躲逮拜凯冶逞惋混妙知琶局影沼驭稽指角脓钻铂颤逊法朽迪巷检皆达甜鸽蝇莆捏喝旬鄙计娃嘴头噪帆找昌之吹怨充殊气冷赊恤鸣惺洋袋要账讫谢裸表钮肌缀混殉堆激爆兑环带魁隙地喘壶叁舅软抡蔷掂杖狄蔗带漓特柿硅滇蒜盏泳首牧插申襄甭驰缮傲念婚虾倾丽墒弯棚颐疯裔恩绪俭艘惫俗抬磅戏瘟煎读捉逊位焊嘛拭煮帚濒颐委八宣蛆紫旧翁正笔舞叭打擂睁害忌谊祁寄漓叹胡路切拯守传玖碑悲边戍辐讫蝇肃胞测栋腊采谆梨肩蓝席胶韦示斡授软积漂策肤腕弛嗣盘阮七揭界发别礼氖斜叭栋绥蝉溶液的形成教案教学内容溶液的形成与溶解
4、时的吸热或放热现象教学目标知识与技能目标认识溶解现象。了解溶液、溶质、溶剂的概念。知道一些常见的乳化现象。知道溶液是一类重要的物质,在生产、生活中有重要作用。 过程与方法目标学会科学探究的方法,多实验现象进行观察、记录,并初步学习分析实验现象。情感态度价值观目标初步了解溶液对动植物和人的生理活动的重要意义,以及洗涤剂的乳化功能在日常生活中的作用,养成关注环境、热爱生活的情感。通过实验和对身边问题的探究,培养学生科学探究的态度。教学重、难点教学重点:溶液的概念以及溶液、溶质、溶剂三者的关系教学难点:从微观角度理解溶解过程教学过程1、新课导入 九寨沟的水海水(背景资料一) 引入新课(溶液的形成)2
5、、探究活动1 (探究溶液形成的过程)(1)学生实验:在20mL水中加入一匙蔗糖或氯化钠,用玻璃棒搅拌。并填写以下表格:现象形成什么(2)师生活动1: 引导学生从宏观和微观方面分析两种溶液形成的过程(观看flash动画)。 引导学生分析、归纳两种溶液的特征。 由两种溶液的形成过程及特征,初步推出溶液的概念。 让学生设计实验:几种物质分散到另一种物质里,形成均一的、稳定的混合物。 建立溶液的完整概念。(3)师生活动2: 让学生对溶液概念中的“一种或几种物质”和“另一种物质”能进行判断,建立溶质、溶剂的概念。 讨论:在蔗糖溶液和氯化钠溶液中,溶质是什么?溶剂是什么? 总结出溶质、溶剂与溶液三者之间的
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